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汇报演出活动方案（汇编9篇）

汇报演出活动方案第1篇

一、指导思想：

为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、

健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大

师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委、教导处、

体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。

二、活动主题：

展现青春风采构建人文校园

三、内容及要求：

1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，

凡是参加演出的，设参与奖。

2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以

是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人

数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。

3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。

四、时间安排：

五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6：

30文艺晚会演出开始

五、评分标准：

节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10%；富有创意，形式独具

一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。

六、评奖办法：

学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8

名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，

二等奖加4分，三等奖加3分)。

七、组织机构：

总策划：xx

策划：xx

组员：全体班主任、体艺组教师

汇报演出活动方案第2篇

一、指导思想：

孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书

是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。

学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师

底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读

书；打造书香校园，建设学校文化。

二、活动目的：

1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生

的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，

升华人格。

3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提

高欣赏能力。

三、活动主题：

营造书香校园，打造人文金小。

四、活动口号：

在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

五、活动对象：

学校全体学生、老师

六、活动组织：

成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大

队部等部门根据本活动制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书

节活动的开展。

活动领导小组：

总负责

组长

副组长z

组员z

七、活动内容：

（一）校园氛围

1、图书室、读书台建设（z负责）

装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、

电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。

2、班级读书角建设（各班班主任负责）

每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动

班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。

3、立体宣传模式建设（z负责）

整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布

置读书节活动专题网页宣传栏（zz具体负责），让学校读书小明星、读书

感言成为校园的一道风景，营造书香校园。

（二）、教师读书

成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己

最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读

书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。

（三）、学生读书

读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月

写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文

比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。

八、活动安排：

时间活动内容负责人

3月20日启动仪式暨名作家讲座

3月20日—