教科版三年级上册科学期末测试卷【a卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.盐水溶液在蒸发的过程中（??）。

A.盐会随水一起蒸发????B.盐蒸发，水不蒸发????C.水分被蒸发了，而盐不会被蒸发

2.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（??）。

A.形态发生了改变????B.产生新的物质????C.没有什么变化

3.在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（??）。

A.食盐在水中的溶解能力是有限的??????B.由于搅拌不够??????C.盐的颗粒太大

4.当冰开始融化时，冰周围空气的温度会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

5.关于加快水蒸发的说法正确的一项是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快????B.空气越湿润，水蒸发得越快????C.温度越低，水蒸发得越快

6.100毫升的水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克????B.35克????C.100克

二.填空题(共6题，共18分)

1.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

2.我们可以用（???）个方位来描述风向。

3.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（???）（填“快”或“慢”）。

4.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

5.气温计在使用时，要放在（???）且（???）的地方。

6.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水沸腾的现象是水变成了固体。(?)

2.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

3.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

4.水对食盐和小苏打的溶解能力相同。(??)

5.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

6.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。(?)

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.简述热气球的制作方法。

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

3.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

4.怎样做一个简易的雨量器呢？

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共22分)

1.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。

2.风是怎样形成的呢？根据图1~图3，做一个模拟实验。

???

?图1?????图2???图3

1.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（??）。

A.盒子外的空气热?????B.盒子内的空气热?????C.盒子内外的空气温度一样

2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（??）。

A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了?????B.纸条依然不断飘动?????C.纸条不再飘动

3.为了看清简内外空气流动状况，可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中路线正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.受热膨胀；鼓起来；上升

2.8

3.快

4.天平

5.阳关照射不到；空气通畅

6.鼓起来

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.用细布或软纸做个类似热