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教师随笔读书笔记2关心学生
教师随笔读书笔记2关心学生
其一要关心学生的思想,建立师生友谊。苏霍姆林斯基写
道：“建立师生之间的友谊,是要付出巨大的劳动,花费很
多精力的。有些人认为,要建立师生之间的友谊,只要带着
儿童去参观旅行,跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃,跟他
们一起分享欢乐就行了,这些看法都是错误的。建立跟学生
的友谊,必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰
富性,友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系,而这对教育是
一种危险的现象。教师要利用课余时间与学生进行交流,谈
心,了解学生在学习,生活等方面的情况,从中知道学生
在想什么,需要什么。
其二要关心学生的学习。当学生学习上遇到困难,要及时,
耐心,细致地辅导,努力让每一位学生都得到开展。相信我
们付出的努力总会有回报,洒下的甘霖总会浇灌出灿烂的
花朵。
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原那
么就是希望别人对自己的加以赏识〞。詹姆斯还发现：一个
没有鼓励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过鼓励
后,其能力是鼓励前的3至4倍,因而在学习过程中,鼓励
的存在,至关重要,任何学生都需要不断的赏识。被赏识就
是被信任,被希望,就会产生一种被鼓舞,被期待的积极
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心理效应,就会更加向善向美。可见,赏识教育在学生的学
习中是至关重要的。
不过,我们在赏识教育过程中不应该无视孩子的缺点和退
步,该指出的问题应当及时指出,该批评的问题应当及时
批评,该制止的问题应当及时制止,这是不能模糊的。否那
么,会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差；稍遇不
顺就可能一蹶不振；同时,也会导致他们过于自私,骄横,
在集体中很难与别人相处,进而产生一系列问题,这会违
背我们“赏识教育〞的初衷。
“知识就是力量〞,确实,读?给教师的建议?这本书,给
了我教育好学生的信心和力量,我也会让我的学生们从知
识的海洋中获得力量,帮助他们扬起未来理想风帆。
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