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1.2乘、除法的意义和各部分间的关系课时练习
1.根据乘、除法各部分间的关系,完成任务。
积=()×(),一个因数=(??)÷(??);
除数=()÷(),被乘数=()×()。
被乘数
除数
商
余数
127
12
13
9
6
213
10
3
2.
3.先计算,再利用乘、除法各部分间的关系验算。
23×24=203×26=
252÷12=495÷45=
4.一辆汽车3小时240km,根据数据完成下表。
时间/小时
5
13
路程/km
480
1200
96÷16=6
375÷25=15
根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两道算式
20×8=160
160÷8=20
160÷20=8
125×16=2000
6.打翻的墨水,掩盖了字迹,你能帮助我吗?
35×=595
1125÷=25
÷12=12
唐僧师徒每人分得14个苹果,还余9个。7.
唐僧师徒每人分得14个苹果,还余9个。
一共有多少个苹果?
把下列每组用字母表示的算式改写成一个综合算式。
(1)A+B=C(2)A×B=C
D-E=FD÷E=F
C+F=HC-F=H
参考答案:
1.因数因数积因数被乘数商商除数
2.10712321
3.23×24=552203×26=5278
252÷12=21495÷45=11
4.一辆汽车3小时240km,根据数据完成下表。
时间/小时
5
6
13
15
路程/km
400
480
1040
1200
5.2000÷125=162000÷16=125
96÷6=1616×6=96
375÷15=2515×25=375
1745144
14×4+9=65(个)
8.(A+B)+(D-E)=HA×B-D÷E=H
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长期一线执教,专注于中小学各科教案、学案、测试卷,教师招聘教师资格笔试面试教学设计、说课稿、逐字稿。
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