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2019年中考语文文言文复习：初中诗歌赏析汇编

初中诗歌赏析汇编

一、西周--春秋

1、关雎(周南)

关关雎鸠,在河之洲。爱

窈窕淑女,君子好逑。慕

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。思

求之不得,寤寐思服。念

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。愿

参差荇菜,左右芼之。意

窈窕淑女,钟鼓乐之。

〔主题：表现青年追求美好爱情的纯洁愿望；

风格健康明朗,“乐而不淫,哀而不伤“〕

全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后

抑,余音绕梁,极具感染力。

本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作

用？

凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情

2、蒹葭(秦风)

蒹葭苍苍,白露为霜。

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所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

〔主题：表现主人公追求思念而不可得的惆怅；是朦胧诗的名篇：景物

迷茫、主人公的爱也是朦胧的。〕

二、汉朝

3、观沧海汉曹操

东临碣石,以观沧海。〔目的〕

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,假设出其中；

星汉灿烂,假设出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

〔主旨：通过登山观海所见景物的描述,勾画了大海吞吐日月,包蕴万

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千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟和统一中原,建功立业的抱负。〕

三、晋朝

4、饮酒东晋陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。〔乐源于心灵超脱世俗〕

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。〔哲理：一切在不言中〕

〔主题：歌颂田园生活的恬静闲适,表现与自然相契合。〕

四、唐朝

5、钱塘湖春行唐白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。〔生动传神〕

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。〔早春生机〕

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。〔早春美景〕

最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。〔流连忘返〕

(主题:描写西湖蓬勃的春意,赞美西湖美好的春色

6、观刈麦唐白居易

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。〔矛盾心理〕

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复有贫妇人,抱子在其旁。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑

吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。〔同情和关心农民〕

〔主题：揭示赋税的繁重、人民生活的困苦不堪,表达作者对农民的深

切同情。〕

7、望岳唐杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。(远望之景)

造化钟神秀,阴阳割昏晓。〔近望之世〕

荡胸生层云,决眦入归鸟。〔细望之景〕

会当凌绝顶,一览众山小。〔名句,议论〕

〔哲理：只有不畏艰险地去攀登,才能进入俯视一切的境界。〕

8、春望唐杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。〔感时恨别之情移于物〕烽火连三月,家书

抵万金。〔对