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小学六年级语文作文

【篇一：美丽的叶子】

秋天到了！据说，叶子在秋天会变黄，也有的会变红。可是事实真的是这样吗？那就实地考察一番吧！

古诗里有云：“霜叶红于二月花”。不行不行，眼见为实！我还真要核实核实。前天，轮到我检查卫生区。因为我们的卫生区在操场，所以会路过柳树旁边，当时只是觉得叶子有点黄，没太在意。检查完毕，我捡起一片柳叶，不禁哑然失笑——刚刚是我的错觉，柳叶根本没有黄，再摸摸质感怎么样，咦！春天不是早就过去了吗，怎么还是软软的？我正想着，只听眼保健操结束了。我拿着叶子，赶紧跑回了教室。

今天早上，我来到学校。进校门看到的第一样事物就是正对着校门，在校园中央的校树——塔松。我觉得眼前的塔松跟以往不太一样，是我不仔细观察，还是……我发现塔松的松梢变白了，于是我给它取了个好听的名字：“雪松”。走近些一看，又不一样了。松梢上的松针有白有绿，所以看起来像下雪了一样。至于为什么变白了？嗯，我也不太明白，今后要好好学学生物学啊！

今天的收获还真不小，不但证实了秋黄，还领略了大自然的奥妙，真是一举两得！

【篇二：信任的作文600字】

我的妈妈十分关心我，总是怕我受到伤害，其中最明显的一件事是发生在今天。

今天，我和我的同学从学校里出来，一个大姐姐对我们宣传一个试听的学习班，我和同学看了一下，便留下了姓名，电话让他们以后和我们联络，并且我和同学还约好了时间准备一起去。回家后我把这件事情告诉了妈妈。

妈妈一脸担心的说：“小心，那可能是骗子。”并对我进行了很长时间的思想教育，保证不去了。

于是，我只好给同学打电话说不去了，没想到同学居然也不去了，不过让我陪她买盘CD，我答应了，我想妈妈这次该不会反对了。

可没想到妈妈居然说：“要是她把你带去了，怎么办？以后不要跟那些不三不四的人来往。”

我说：“不会的，她不是那种人。”

结果，我和妈妈吵了起来，我哭了。

妈妈虽然是为了我好，但是那是我的同学啊，难道人与人之间的信任度真的那么低吗？人与人之间的信任度到底是多少？

【篇三：语文书里的故事】

六年级上册语文书练习七有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。

一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的煮书不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要煮呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都煮”，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是煮书呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样煮书了。谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。

“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。

【篇四：谢谢你老师】

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。

在我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙，一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也不会感冒。

【篇五：一个令我敬佩的人】

一年前的一个星期天，我和妈妈去逛商场。走着走着，妈妈不知被什么绊了一下，鞋子上出现了一道口子。没办法，我们只能到附近修鞋子的地方去补一下。修鞋的是一位四十多岁的中年妇女，她微笑着示意我们坐下，然后放下