大学生幸福感问卷调查课件.pptVIP

目前我国大学生主观幸福感的研究虽已起步，但有关提高大学生主观幸福感的干预研究尚未充分展开。如何提高大学生的幸福感，这方面的研究无疑会对大学生的生活有着十分重要的指导意义。大学生作为社会中的重要群体，他们正处于人生发展的重要时期，精力旺盛，充满着强烈的好奇心，同时，又缺少磨难，处事幼稚。因此，了解大学生的主观幸福感状况，一方面可丰富和深化主观幸福感的研究，另一方面可有助于改善大学生的生活质量，提高他们对各生活领域的满意度，令其体验到更多的积极的心理状态，这无疑会对帮助他们形成正确的世界观和人生观、塑造他们良好的心理素质、促进他们身心的健康成长、使他们成为新世纪的社会栋梁具有积极的重要的影响作用。

心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心

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个人基本资料、自我评定。你对幸福生活的理解。主观幸福感状况。影响幸福的主要原因。在校大学生共计100份问卷。（附：问卷调查表）

（三）调查方法本次调查内容采用自编的《大学

三、幸福感影响因素及分析经济收入、和睦程度家庭社会支持、心理控制源对心理幸福感有较好的预测作用，内控性的人，较积极地追求有价值的目标，投身社会活动、求知欲强、更有主见、心理幸福感较外控性的人高环境社会个人成长背景、受教育程度、群体生活

四、总结幸福感是一种长久的、内在的、坚定的心理状态，并非短暂的情绪体验.从调查中发现，年级的不同显著影响大学生主观幸福感。女生的生活满意度高于男生。性别角色特征不同，女生比男生更容易表达自己的情感，容易和别人说出自己的心事。而男生更多的是选择承担。男生所面临的压力比女生大，男生要承担更多的家庭和社会责任，对未来有着较高的抱负。作为即将毕业的在学生，大部分人的头等大事就是找一个好工作。然而，双向选择、公平竞争、自主择业的市场化人才配置机制给在学生带来了机遇和挑战，激烈的就业竞争，给大三学生造成了巨大的心理负担。学习的功得性使他们对未来期望很高，却有对未来迷茫。

如何提高大学生幸福感帮助学生树立科学的幸福观共同创建和谐的团体氛围提升学生的人际交往的技巧，建立和谐人际关系健全学校心理咨询机构，构建完善服务渠道。重视大学生健康人格的培养CompanyLogo