《塑料制品》中班教案.docx

《塑料制品》中班教案

《塑料制品》中班教案1

【活动目标】

1、通过生疏各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。

2、开展幼儿的观看力，进一步培育幼儿探究科学的兴趣。

3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。

【活动预备】

塑料制品及其他物品假设干；操作用的三组材料〔桌子、水、袋子、蜡烛、塑料管、玻璃片、塑料片、金属调羹、塑料调羹等〕。

【活动过程】

一、生疏塑料制品，了解其用途。

1、师：教师在桌子上放了很多塑料做的东西，你们来看看是什么，有什么用？

2、请幼儿观看后答复。

3、小结：这些东西都是塑料做的，我们叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有熬炼身体用的体育器械……塑料制品的用途可真多。

二、探究了解塑料制品的特性。

1、玩塑料制品，初步探究其特性。

提问：教师请你们玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能觉察什么？小结：塑料制品颜色明媚，不简洁摔破。

2、操作，进一步探究其他特性。

〔1〕提出操作要求，要求幼儿参与每一组的活动。提问：你又觉察了塑料制品的哪些隐秘？

〔2〕教师逐步引导幼儿觉察不同的隐秘。

第一组：比较玻璃片与塑料片，金属调羹与塑料调羹，玻璃杯与塑料杯的不同。其次组：燃烧小试验。

第三组：用不同材料的袋子装水。

〔3〕幼儿探究后答复。三、玩耍“看谁找得对“

1、提出要求：在仓库里找到塑料制品放在桌上，看谁找得对。

2、幼儿玩耍。

3、幼儿一起检验。

四、教育幼儿不乱丢塑料制品，保护环境。

1、提问：

〔1〕塑料制品也有不好的地方，你们知道吗？

〔2〕塑料制品坏了、旧了怎么办？能不能乱扔？为什么？

2、小结。

【活动延长】

查找处理废旧塑料制品的方法。

《塑料制品》中班教案2

设计意图：

随着科学技术的不断进步和开展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随处可见，塑料制品在生活中用途广泛。学习这一课题让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了很多便利，同时也造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，因此，这一课题幼儿简洁承受和把握，同时，这一课题中的教具，具体、直观、丰富多样，大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和迫不急待的探究欲望。有关“白色污染”对幼儿来说总有些抽象，针对这一问题，我在课前组织幼儿清理园内的塑料垃圾，一边清理，一边让幼儿说出垃圾对环境的污染，因此，我就设计了本次活动。

活动目标：

1、生疏各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。

2、开展幼儿的观看力，进一步培育幼儿探究科学的兴趣。

3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中觉察、探究和沟通的兴趣。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：

活动重点：

通过对具体实物的观看比较，让幼儿在探究中生疏各种塑料制品，知道它的特性。

活动难点：

幼儿通过亲身体验和观看，建立了初步的环保意识。活动预备：

1、幼儿自带塑料制品一两件。

2、水、袋子、玻璃球、塑料球、金属勺子、塑料勺子等。

3、在活动区域投放各种各样的塑料制品。活动过程：

1、生疏塑料制品，了解其用途

师：小朋友，这里有很多的东西，谁来告知我，你看到了什么？幼1：杯子。

师：它是用什么做的`？幼2：是用塑料制成的。师：把话说完整。

幼1：我看到了一只杯子，可以用来喝水，是用塑料制成的。幼2：我看到了一个牛奶瓶，是用塑料制成的。

幼3：我看到了一个花盆，是用塑料制成的。幼4：我看到了一把梳子，也是用塑料制成的。

师：那全部这些用塑料制成的东西，有一个共同的名字叫塑料制品。

〔评析：这个环节是让幼儿自由发言，说说自已看到了哪些塑料制品，知道塑料制品的名称〕。

师：除了这些，你还观看过哪些塑料呀？幼1：积木，是用塑料做的。

幼2：放橡皮泥的桶是用塑料做的。幼3：洗发水的瓶子也是用塑料做的。

幼4：汽球是用塑料做的。

幼5：透亮胶也是用塑料做的。

〔评析：这个环节主要让幼儿了解塑料制品的用途，由于幼儿自带了很多的塑料制品，活动区里又投放了很多，因此，幼儿你一句、我一语的争论着各种塑料制品，且争论的话题格外猛烈，猛烈的争论不仅提高了幼儿的口语表达力气，同时拓展了幼儿的学问面〕。

2、探究了解塑料制品的特性

师：小朋友想不想去看一看、摸一摸这些塑料制品呢？

在你们的桌子上还有许很多多塑料制成的东西，请你用你的小手去摸一摸它有什么感觉，你能觉察什么隐秘？也可以跟好朋友沟通、商量一下，然后把你的觉察告知大家听。

师：谁来说说你在玩的时候有没有觉察什么感觉？幼1：塑料的汽球摸上去很软，可以吹大。

幼2：塑料的杯子摸上去很光滑，有点硬。幼3：塑料的瓶子也很坚硬。

幼4：塑料的筷子摸上去也很光滑。

师：塑料制品，它的外形不同，颜色明媚