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一、教材简析
《统筹方法》说课设计
《统筹方法》是初中语文课本第三册其次单元的一篇讲读课文。这是继《死海不死》之后的一篇说明事理的说明文。说明文为该册的学习重点,而事理说明文又是学生刚接触的,学生对之尚不生疏,因此,该文宜用教读。
二、教学目的确实定
统筹方法是一种浅显的数学方法,作者通过用泡茶为例,把浅显的学问讲得浅显易懂,依据这一主要内容,确定教学目的1:学会把简洁事理说得浅显易懂。初二的学生,已初步了讲解明文,略懂说明方法,而该文的几种说明方法又是学生接触的,因此,把“进一步把握说明方法”确定为教学目的2。
三、教学重点,难点确实定
作者联系人们熟知的生活实例来说明统筹方法的应有
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