《统筹方法》说课设计.docx

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一、教材简析

《统筹方法》说课设计

《统筹方法》是初中语文课本第三册其次单元的一篇讲读课文。这是继《死海不死》之后的一篇说明事理的说明文。说明文为该册的学习重点，而事理说明文又是学生刚接触的，学生对之尚不生疏，因此，该文宜用教读。

二、教学目的确实定

统筹方法是一种浅显的数学方法，作者通过用泡茶为例，把浅显的学问讲得浅显易懂，依据这一主要内容，确定教学目的1：学会把简洁事理说得浅显易懂。初二的学生，已初步了讲解明文，略懂说明方法，而该文的几种说明方法又是学生接触的，因此，把“进一步把握说明方法”确定为教学目的2。

三、教学重点，难点确实定

作者联系人们熟知的生活实例来说明统筹方法的应有