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咬出来的画作文

【篇一：咬出来的画】

今天，老师到黑板上写了“咬出来的‘画’”几个大字。我们一看到老师写这个题目，就感到万分疑惑不解，都想看看老师葫芦里到底卖的是什么药。

老师先拿出一块饼干，再把外面的包装袋撕开，然后老师就吃了起来。她先向左边啃啃，再向右边啃啃，然后连续啃啃。我想本来老师要咬出星星的形状，可老师用力过猛，饼干一下子断了。不过，老师并没有气馁。她再啃，啃出了一件漂亮的衣服。看着老师津津有味地咬着饼干，我们也想开始啃，但是老师说：“不准咬！你们得看着我把这块饼干啃完才行！”老师继续津津有味地啃着，我们仔细听，从老师的牙齿缝里蹦出了“咔嚓、咔嚓”的声音，真像一支欢快的赞歌呀！老师啃完了，我们早已经是口水直流三千尺了，真想快点吃到饼干呀！这时，老师发话了：“大家可以咬啦！“同学们接到”圣旨“，高兴得欢呼起来。

同学们开始咬了，而且也咬得津津有味。只见大家的饼干形状千奇百怪，有大有小。瞧，有的咬出了一条调皮的小狗，有的咬出了一个神奇的飞碟，有的咬出了一座崭新的房子，还有的咬出了一只威武的雄鸡。我也狼吞虎咽地咬起来，不一会儿，一架新型的喷气式战斗机就诞生了。

下课了，我手里捧着自己的杰作，仿佛自己变成了一位飞行员，正驾驶者战斗机在祖国的蓝天上巡逻呢！

【篇二：咬出来的画】

今天是我最高兴的一天，因为今天老师告诉我们要吃饼干，而且我们还要看谁咬出来的饼干的形状最好看。我们就大声喊着：“好啊！好啊！”

过了一会儿，老师手拿饼干说道：“我先给大家示范一下。”老师一咬下去，我就想：老师会咬个什么东西呢？老师咬到一半的时候，我就想：老师可能会咬个星星吧！只见老师咬啊咬啊。正当老师正咬得津津有味的时候，一不小心，饼干断了。这下子该怎么办呀？老师想呀想。这时，老师眼睛一亮，想到了一个好办法，老师就拿起那块饼干又啃呀啃。呀！我们顿时大吃一惊，原来老师把那块饼干咬成了一把宝剑呢！老师可真厉害。

该我们大显身手了。老师的话音刚落，同学们都拿起自己的饼干咬啊咬，个个咬出的形状都是五花八门的。瞧，有的像小狗，有的像小鸟，还有的像小猪……而我咬出的是一把弓箭。其实我原本是想咬出一个“月亮”的，后来一不小心把“月亮”弄断了，然后我就想到了将错就错，干脆咬一把弓箭出来，怎样样？我也很聪明吧！

咬“画”太有趣了！你也试试吧！

【篇三：咬出来的画作文】

甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我想你一定猜到这是饼干了吧！

“咔嚓、咔嚓”老师先行一步，拿起一块饼干咬了起来。她在饼干的周围咬了几口。看着老师吃得津津有味的样子，我们馋得口水都流出来了。老师一边吃，一边说：“你们猜我在要什么？”同学们议论纷纷，“咦？这会是什么呢？我估计应该在咬星星吧！”我紧皱眉头认真地说。“叭——”这是什么声音呢？原来是老师用力过猛，把饼干咬碎了。不过老师改变了主意，决定咬出一把宝剑。老师可真够聪明呀！

老师一声令下：“你们可以开始‘咬画’了！”话音刚落，同学们迫不及待地拿出饼干开始咬了起来。只见女同学一点一点小心地咬着，男同学更是狼吞虎咽。功夫不负有心人，有的同学咬出了月亮，有的同学咬出了扇子，有的同学咬出了贝壳。同学们咬出的形状真是千奇百怪，各不相同呀！

这次咬饼干活动让我发现了一些不起眼的东西，所以只要你认真去观察，去感触，就会收获许多乐趣！

【篇四：咬出来的画】

今天，我们到学校来上学，奇怪的是老师居然还叫我们带上饼干。不久，老师也来到学校说：“我们来咬‘画’吧！”我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药，都说：“老师真有点儿奇怪呀！”

这时，老师说：“我们不是真去咬图画纸，而是咬饼干。现在大家就开始咬饼干吧！”

我们一接到号令，就连忙行动起来。大家不一会儿就咬出了小猫、小狗等形状。老师也在拿着一块大饼干在上面做文章。“咔嚓、咔嚓”老师咬出了一把剑。老师说：“你们还想不想咬？”我们齐声说道：“想！”老师笑了笑，说：“那就继续咬吧！”

我又认真地咬着，结果咬了一把小雨伞。第二次，我又咬了一个小小的气球。我前面的一个同学咬了一辆小汽车，他可真厉害！此时，老师又在黑板上画了一只雄鸡，叫我们咬出中国地图的形状。到后来，我们咬的不像中国地图，倒像小狗、小猫，乐得老师捧腹大笑。

虽然我们咬得满脸都是饼干渣，但我们今天咬得很开心。咬“画”真有趣！

【篇五：咬出来的画】

“咔嚓、咔嚓”，这是什么声音？哦，原来是老师在带着我们用饼干咬“画”呀！

首先，老师拿出自己带的饼干津津有味地咬起来。左一口，右一口，还发出“咔嚓、咔嚓”的声音，弄得我们捧腹大笑。老师边咬饼干边问我们：“你们猜我咬的什么？”“像贝壳！”“像月亮！”“像星星！”……同学们个个都在争论。可老师却又咬一口，把自己想咬的形状咬碎了，剩下的