新七年级数学（人教版）第10讲 整式的化简求值（人教版）（原卷版）.docx

第10讲整式的化简求值

【人教版】

·模块一化繁为简再求值

·模块二整体代入求值

·模块三合并同类项后求值

·模块四整式的化简求值与数轴、绝对值的综合

·模块五课后作业

模块一

模块一

化繁为简再求值

【例1】先化简，再求值：x=12，求

【例2】已知A=5x?2y2+6

(1)化简A?2B．

(2)当x=12，y=

【例3】先化简，再求值：23a2b?ab

【变式1】先化简，再求值：当x=?1

【变式2】已知A=2a2?3a+1

(1)当a=?2时，求代数式A+B的值；

(2)试判断A、B的大小关系，并说明理由．

【变式3】已知代数式A=x2+xy?12，B=2x2?2xy?1．当

模块二

模块二

整体代入求值

【例1】已知m2+n2=3

【例2】已知3a?b=?2，求代数式32a

【例3】我们知道，4a?3a+a=4?3+1a=2a类似地，我们把x+y看成一个整体，则

(1)把m?n2看成一个整体，合并3

(2)已知x2?4x=3，求

(3)已知c?a=5，求2b?a?

【变式1】若y2?1

【变式2】已知M=8x2+20x+4

（1）M?4N；

（2）当5x+2y=2时，求M?4N的值．

【变式3】如果x4+y

模块三

模块三

合并同类项后求值

【例1】小明做一道数学题：“已知两个多项式A，B，A=……，B=x2+3x?2，计算2A+B

【例2】多项式5x2?2mxy?3y2

【例3】已知代数式2x2+ax?y+6?

（1）求出a、b的值．

（2）若A=2a2?ab+2b2

【变式1】有这样一道题：“计算2x3?3x2y?2xy2?

【变式2】已知代数式A=3

(1)若B=x

①求A?2B；

②当x=?2时，求A?2B的值；

(2)若B=ax2?x?1（a为常数），且A与B的和不含x

【变式3】已知A=3x2+4xy?2x+3y

(1)若?3ab2y?2与32

(2)若A?3B的值与y的取值无关，求x的值．

模块四

模块四

整式的化简求值与数轴、绝对值的综合

【例1】已知有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，且a=c，

(1)求5a+5c?c

(2)求a?b+

【例2】有理数x，

(1)化简：|y?z|+2|x+y|?|z?x|的值；

(2)若|x|=5，|y|=2，|z|=6，求35

【例3】结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：

(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是________；数轴上表示?3和2的两点之间的距离是________；

(2)一般地，数轴上表示数m和数n的两点之间的距离可以表示为m?n．那么，数轴上表示数x与5两点之间的距离可以表示为________；

(3)如果表示数a和?2的两点之间的距离是3，那么a=________；

(4)在数轴上，若点E，点F表示的数分别为2?3m，5?3m，那么EF=________；

(5)若数轴上表示数a的点位于?4与2之间，则a+4+

【变式1】有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示：

化简代数式：?2|a+b|+|b+c|?3|a?c|+2|c?b|．

【变式2】有理数a，b在数轴上的对应点位置如图所示：

（1）化简：|a|+|a+b|?2|a?b|；

（2）若a与?13在数轴上对应点之间的距离等于b与?1

模块五

模块五

课后作业

1．已知A=3xy+5y2

(1)当x=?3，y=?2时，求2A?B的值；

(2)若xy+3y2=4

2．先化简，再求值xy2?

3．先化简，再求值．

已知：A=x2+2y?3，B=2x2?xy+1，当

4．先化简，再求值：2a2b+2ab?3a

5．某同学做一道数学题“两个多项式A和B，B为4x2?5x?7，试求A+2B的值”．小亮误将A+2B看成A?2B

(1)试求多项式A；

(2)求当x=?1

6．先化简，再求值：5ab?23ab?4ab2+

7．先化简，再求值：2x2?313

8．已知A=x3+ax

(1)若多项式2A?B的值与x的取值无关，求a，b的值；

(2)当x=2时，多项式2A?B的值为21，求当x=?2时，多项式2A?B的值．

9．已知A=?2a2+ab?3a?1

(1)求A?2B；

(2)若A?2B的值与a的取值无关，求b的值．

10．“整体思想”是中学数学学习中的一种重要思想，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，例如把a+b看成一个整体：4a+b

（1）化简：5m+n

（2）已知a?2b=2，2b?c=?5，c?d=9，求a?c+

11．已知：A＝ax2﹣x﹣1，B＝3x2﹣2x+2（a为常数）

(1)当a＝12时，化简：B﹣2A

(2)在（1）的条件下，若B﹣2A﹣2C＝0，求C；

(3)若A与B的和中不含x2项，求a的值．

12．若多项式2x3+4

(1)求m的值；