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第一节陆地水体及其相互关系
课程标准
绘制示意图,说明各类陆地水体之间的相互关系。
素养目标
1.区域认知:结合不同地区的自然环境特征,明确不同水体的分布及特点。
2.综合思维:结合水循环,驾驭陆地水体的相互关系,并能依据水体的相互关系分析详细地理现象。
3.地理实践力:结合实例理解陆地水体对人类生产、生活的影响。能依据陆地水体的相互关系分析人类生产、生活活动对陆地水体循环的影响。
4.人地协调观:依据陆地水体的相互关系,理解水圈与人类活动之间的相互关系,树立节约用水的意识。
必备学问·自主学习——新知全解一遍过
一、陆地水体
1.主要类型:包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
2.特点
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