诗经_采薇(节选)（精品课件）.pptVIP

这首诗以柳代春，以雪代冬，借景表情，极富形象和感染力。从《采薇》的内容看。当是一位守边兵士归途中赋的诗。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。****?NOKIAFILENAMs.PPT/DATE/NN《诗经》走进《诗经》我国第一部诗歌总集——《诗经》《诗经》记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。《诗经》根据音乐的不同分为“风”“雅”“颂”三大部分。《诗经》的主要表现方法是“赋”“比”“兴”。“风、雅、颂、赋、比、兴”合成诗经“六义”。诗经·采薇（wēi）（节选）昔我往矣（yǐ），杨柳依依。今我来思，雨（yù）雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。昔：从前。矣：语气助词，用在句尾，和“了”相同。往：去、离开。指的是战士去远征。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，丝丝缕缕，随风摇摆。今我来思，雨雪霏霏。来：归来。思：语气助词。雨雪：下雪。霏霏：雪花飘舞的样子。现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘舞。当：杨柳依依，鸟语花香，春意盎然的时候：“我”却不得不离开，远赴战场……思考：我离开的，仅仅只有这美好的春色吗？昔我往矣，杨柳依依。我离开的，不仅仅只有这美好的春色，还有：昔我往矣，杨柳依依。当：我远赴战场无数载，九死一生归来之时：漫天雪花飞舞，又冷又饿，寒风刺骨……思考：在这漫天的雪花中，他会想到什么？今我来思，雨雪霏霏。纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了我的家乡，看着雪花漫天飞舞，我想起了：今我来思，雨雪霏霏。《诗经·采薇》通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”与”的情境变化中，借景抒情表达了远征的战士对家乡，对亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。一、学习《诗经·采薇》诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔：从前。矣：语气助词，用在句尾，和“了”相同。往：去、离开。指的是战士去远征。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。来：归来。思：语气助词。雨雪：下雪。霏霏：雪花飘舞的样子。这首诗的意思是：当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，丝丝缕缕，随风摇摆。现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘舞。二、根据提供的实际情况，运用所学的诗句填空：1．在期末写评语时，老师会祝你：更上一层搂。2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。5．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。6．现在人们常用《杜少甫之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深厚情谊再读《诗经》欣赏《诗经·关雎》（节选）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·蒹葭》（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·硕鼠》（节选）硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。《诗经·桃夭》（节选）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。还读《诗经》以“四言”为基本句式。多用“赋比兴”的手法。属于“古体诗”。古体诗（唐以前的诗歌）近体诗（唐代形成的格律诗：绝句，律诗）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！采薇（第六章）从诗歌分类来分，可以把这首诗归类到“边塞诗”一类。*