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通史强化训练(二)秦汉时期
一、选择题
1.(2024·沈阳市二模)“县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载:秦国国君及其家室称为“公室”“王室”,秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在(B)
A.继承先秦时期的天下观
B.彰显国家一统的丰功伟绩
C.复原对王畿地区的统治
D.加强对地方基层官员管理
【解析】“天子居县内(王畿)、官天下”说明县官指天子,秦始皇统一六国后,认为已经实现王制(天子之制),遂进行一系列改制、改称号举措,以彰显国家一统的丰功伟绩,故选B项;“王室”“公室”代表的是诸侯国君的秦王,“县官”则代表统一天下后的秦皇帝,天下观的含义不同,解除A项;天子始终统治王畿地区,“复原”说法错误,且与材料主旨不符,解除C项;县官指天子,“加强对地方基层官员管理”说法错误,解除D项。
2.(2024·潍坊市高三三模)在完成统一后,秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户,向云阳(今陕西淳化)移民五万户,向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。其做法旨在(D)
A.解决人口不平衡的现状
B.促进边疆地区开发
C.增加关中地区经济活力
D.巩固国家政治统一
【解析】依据题干内容可知,秦始皇在完成统一之后,曾“强行迁徙天下豪富十二万户”到咸阳(秦国的都城),还曾经不断大规模移民到咸阳北部地区,这种做法加强了对地方的管理力度,从而更加巩固了国家的政治统一,故选D项,解除A、B、C三项。
3.(2024·湖北省部分重点中学高三4月联考)秦律规定:若有人在大道上杀人,距离百步以内的路人不加以救援的,应罚缴铠甲两套;若能抓获逃亡盗贼,抓捕者可得其所携钱财。由此可见,秦朝(D)
A.传承了尚武的社会风气
B.留意法治建设以教化民众
C.确立了严苛的法律体系
D.强调社会责任以维护安定
【解析】秦朝的法律对社会责任做出了规定,其意在通过法律稳定维护社会秩序,故D项正确;要求路人施以援手没有体现尚武风气,故A项错误;教化指的是通过上行而化成于下,法律规定不是教化,故B项错误;严苛的法律体系在此之前已经确立,故C项错误。
4.(2024·粤港澳大湾区高三联合模拟)秦统一前,“属邦”是管理少数民族居住地的中心机构,同时还下辖这些地区的地方县治;至公元前214年后,蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最终的少数民族县治。至此,“属邦”成为专职管理少数民族事务的中心机构。这说明秦朝(A)
A.郡县治理体系不断加强
B.大一统实现民族大交融
C.分化事权强化君主权力
D.地方官吏行政实力提升
【解析】依据材料“陇西郡和北地郡接管了最终的少数民族县治”“‘属邦’成为专职管理少数民族事务的中心机构”,可知秦统一后,地方郡县与“属邦”之间的权责关系渐渐明确化,有利于强化郡县制在地方治理中的突出地位,说明地方郡县治理体系不断加强,故选A项;B、C、D与题干信息不符,解除。
5.(2024·衡阳市高三三模)《汉书》记述:秦始皇不忍小耻而轻民力,筑长城之固,延袤万里,转输之行,起于负海,疆境既完,中国内竭,以丧社稷,是为无策。据此可知,秦筑长城(A)
A.带来全方位的政权危机
B.解决来自边疆的威逼
C.保障了正常的农业生产
D.利于自身的社会稳定
【解析】题干中“秦始皇不忍小耻而轻民力”“疆境既完,中国内竭,以丧社稷,是为无策”等,可知《汉书》认为秦筑长城致使民心怨恨、国力耗尽、社稷垮台等,故选A项;题干侧重秦筑长城的消极影响,“解决来自边疆的威逼”为主动影响,解除B项;“保障了正常的农业生产”为意义,与题意相悖,解除C项;“利于自身的社会稳定”为主动影响,与题意相悖,解除D项。
6.(2024·福州市高三5月质量检测)下表为秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。
人物
身份
陈胜、吴广
屯长(秦军队下级官吏)
刘邦
沛县泗水亭长(县以下治安官吏)
萧何
沛县主吏掾(县令属吏)
曹参
沛县狱掾(典狱长)
殷通
会稽郡守
任嚣
南海郡尉
由此推知,秦快速败亡的重要因素是(D)
A.底层民众抗拒激烈 B.六国贵族势力活跃
C.对外斗争动员频繁 D.地方治理体系崩溃
【解析】该表显示秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份都是地方的官吏,尤其是下层官吏,这说明当时秦朝的地方治理体系已经陷入崩溃境地,这是秦朝败亡的重要缘由,故选D项;A、B、C三项与材料无关,解除。
7.(2024·天津市河东区高三二模)湖北江陵张家山247号汉墓出土的汉简《二年(吕后二年)律令·金布律》载:“诸私为蓾(卤)盐、煮济、汉,及有私盐井煮者,税之,县官取一,主取五。”据此可知,当时(A)
A.釆取养精蓄锐的经济
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