9 枫树上的喜鹊 课件(共39张PPT).pptxVIP

二年级语文下册8枫树上的喜鹊

新课导入背黑肚白尾巴长，银白项圈围脖上。谁家有了大喜事，它就飞来报吉祥。（打一动物）我来猜猜喜鹊

课文资料喜鹊：被人们称作吉祥鸟。因为喜鹊喜晴，天气好的时候就出来活动，而这种天气是走亲访友的日子，所以就有“喜鹊叫、客人到”的说法。它的叫声清脆响亮，鸣叫的同时，尾巴也随着上下翘动，活泼动人，惹人喜爱，民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。

板书课题8枫树上的喜鹊

走近作者郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。

我会认读渡口

我会认读绿荫

我会认读遮蔽隐蔽

我会认读撑船

我会认读方便轻便

我会认读拼音拼写

我会认读字母母亲

我会认读山冈平冈

我会认读懂得懂事

我会认读答案案件

我会认读便biànpián（）（）教jiāojiào（）（）方便便宜教书教室

我会认写雨伞阿姨弟弟方便教学游泳游戏字母观察这些字，说说你的记忆方法。

记忆方法教孝攵女姨夷又戏戈便更亻

整体感知枫树上的喜鹊我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是a、o、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊！课文共有个自然段。11234567891011121313

整体感知全文有13个自然段，我们可以分成四个部分：第一部分（第1自然段）：我喜欢枫树和枫树上的喜鹊的窝。第一部分（第2到第4自然段）：我把小喜鹊称为喜鹊弟弟。第一部分（第5到第8自然段）：喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话。第一部分（第9到第13自然段）：喜鹊一家关于太阳的问答。

品读思考我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。默读思考，课文第自然段用了两个“喜欢”，说说我喜欢的是什么？枫树喜鹊的窝这是令作者喜欢的第一件事。

再读思考这是一棵什么样的枫树？它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。比喻这是一棵_____________的枫树。像太阳伞一样写出了枫树________________的特点。高大、枝叶浓密

仿写句子枫树好像一把绿色的太阳伞。十五的月亮好像。好像。。一个大圆盘闪闪的星星小朋友的眼睛一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶

品读思考是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。作者除了喜欢枫树，喜欢枫树上喜鹊的窝外还喜欢什么？

品读思考是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。作者为什么要把喜鹊称为“喜鹊阿姨”？喜欢喜鹊，完全把它当作人在看待。

品读思考作者喜欢的第二件事是什么？我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是喜欢极了结果原因像这种先讲结果，再讲原因的句子我们就叫——倒装式的因果关系句

品读思考我为什么要把小喜鹊称为“喜鹊弟弟”？我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。突出喜爱之情。

品读思考作者喜欢的第三件