2022年九年义务教育【化学】新课标解读 .pdf

（2022年版）

义务教育化学课程标准

学习解读教育部印发《义务教育化学课程标准（2022年版）》

义务教育化学课程标准（2022年版）

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义务教育是国家依法统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，旨在保障每位适龄儿童、少

年接受教育的权利，提高国民素质。

义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立

德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学身心发展规律，突出全纳性、全

j面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复

i兴奠定人才基础,I

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目录

课程瞄

课程理念

课程目标

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课程性质

化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,

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1通过化学变化创造物质。化学是自然科学的重要组成部分,与物理学共同构成物质科学的基础,是材料，

II

j科学、命科学、环境科学、能源科学、信息科学和航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学是j

II

i推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对能源危机、环境污染、突发公共卫事件等人类面临的重i

II

I大挑战中发挥着不可替代的作用。I

;义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性，对落实立德树人根本任务、促进;

1学德智体美劳全面发展具有重要价值。义务教育化学课程有利于激发学对物质世界的好奇心，形成I

I物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任，为学I

«的终身发展奠定基础。：

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课程理念

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课程理念

1.充分发挥化学课程的育人功能

义务教育化学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立［

|德树人根本任务，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

：化学课程立足学的活经验，反映人类探索物质世界的化学基本观念和规律，融人社会主义核心|

i价值观的基本内容和要求，传承中华优秀传统文化；注重学的自主发展、合作参与.创新实践，培养|

!学适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格、关键能力，引导学形成正确的世界观、人观I

!和价值观，厚植爱国主义情怀，树立为实现中华民族伟大复兴和推动社会进步而奋斗的崇高追求.

2.整体规划素养立意的课程目标

义务教育化学课程对核心素养的要求，既重视与小学科学课程和高中化学课程的衔接，又关注与义j

«务教育阶段其他有关课程的关联.

i!

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课程理念

3构.建大概念统领的化学课程内容体系

4.重视开展核心素养导向的化学教学

5倡导实施促进发展的评价

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