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初中主题班会禁毒防艾

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中主题班会禁毒防艾

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高学生的自我保护意识，使学生能够理解毒品的危害，拒绝毒品，增强防范意识。

2.培养学生的健康生活方式，使学生能够养成良好的生活习惯，促进身心健康发展。

3.提升学生的社会责任感和公民素养，使学生能够积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会。

学情分析

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中主题班会禁毒防艾》的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和分析，帮助学生更好地理解和掌握毒品和艾滋病的相关知识。

3.视频资源：收集相关的禁毒宣传片、公益广告、真实案例视频等，以便在课堂上进行播放，引起学生的关注和思考，增强学生的防范意识。

4.互动环节：准备一些小组讨论话题或角色扮演活动，以便在课堂上进行互动交流，培养学生的团队合作能力和公共演讲能力。

5.安全提示：确保实验器材的完整性和安全性，如有需要，准备安全手套、消毒液等防护用品，以保证学生在实验过程中的安全。

6.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置一个专门的讨论区，方便学生进行小组讨论和互动交流；另外，设置一个实验操作台，以便进行相关的实验演示和操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“禁毒防艾”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解禁毒防艾的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“禁毒防艾”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“禁毒防艾”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解禁毒防艾的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握禁毒防艾的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验禁毒防艾知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解禁毒防艾的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握禁毒防艾的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解禁毒防艾的相关知识点，掌握禁毒防艾的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“禁毒防艾”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“禁毒防艾”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的禁毒防艾知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解毒品的定义、种类及其危害性，了解艾滋病的传播途径和预防措施，掌握拒绝毒品和防范艾滋病的基本方法