9 露和霜 （课件）人教鄂教版科学六年级上册.pptxVIP

9.露和霜人教鄂教版六年级上册

智慧引入

任务导学提出猜想露是怎样形成的？（活动手册9页第1点）

露的形成？怎样设计模拟实验验证我们的猜想？冰块金属盒温度传感器湿抹布活动促学互动研学设计实验

实验一1.温度传感器紧贴金属罐外壁。2.往金属罐里加冰，放在湿抹布上。3.静置，测量外壁温度并观察金属罐外壁的现象。

模拟露的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。既要观察金属罐外壁会不会出现小水珠，还要测量杯壁的温度。实验验证空气中的水蒸气遇到凝结小水珠（活动手册9页第2点）

露的成因自然界中的露是怎样形成的？自然界中的露是空气中的水蒸气遇到了温度比较低的物体例如清晨植物的叶子，就凝结成了小水珠。

任务二提出猜想当金属罐罐壁温度低于0℃以下，会怎样呢？

实验二1.用纸巾把金属罐外壁的水擦干。2.往装了冰的金属罐中加盐。3.静置，观察金属罐外壁的现象并测量外壁温度。

实验二模拟霜的形成，把我们观察到的实验现象记录下来。（活动手册9页第4点）空气中的水蒸气遇到凝华小冰晶

自然界中霜的形成原因自然界中的霜是空气中的水蒸气遇到了温度低于0℃以下的物体，就凝华成了小冰晶。讨论：同样是水蒸气，为什么有时遇冷会变成小水珠，有时遇冷会变成小冰晶？到底区别在哪里？

液态无色小水滴多形成于春夏及初秋的夜晚固态白色小冰晶多形成于深秋及冬天的夜晚露霜相同之处学以致用比较露和霜的不同和相同之处温度下降（遇冷）都是空气中水蒸气遇冷凝结形成一般都附着在地表的花草树木或建筑物上液态无色小水滴在0℃以上固态白色小冰晶在0℃以下

将相应的特点拖动到对应的图片上露霜学以致用

学以致用判断题1.露和霜都是水蒸气形成的，所以二者没有区别。（）2.形成露和霜的温度是不一样的。（）3.霜是水蒸气遇到0℃以上的物体时直接变成的冰。（）4.我们在温暖的中午也能看到露和霜。（）选择题1.霜一般在（）出现A.夏季B.春季C.秋冬季2.在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（）A.让冰块接触更紧密B.制造更低的温度C.改变冰的密度