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小组合作学习经验总结

小组合作学习阅历总结小组合作（学习）是新课程提倡的一种（学习）方式，也是我校自去年以来，进行教学改革的中心环节，小组合作学习阅历总结

。（怎样）更有效地开展好合作小组学习是我们始终面临的难题。为此，学校也是呕心沥血地绽开了大量的工作。借此，我总结一下自己的一些感受和阅历教训。

首先，分组的原则，应当确定的是组与组之间的平衡，这样才能更公正的竞争，但小组成员之间在水平上应有所差异，即所谓“组内异质、组间同质”。

而我在实际的操作中却没把握好这个原则。如在刚开头时，倒是先尽量小组平衡，但经过一段时间，不少好（同学）就反映，组里差的（同学）如何如何不参加合作，