小学五年级数学日记最新范文.docVIP

小学五年级的数学学习已经逐渐步入了深入阶段，我们的数学老师也开始引导我们通过自主思考，探究规律，发现知识点等方式来学习数学。在这样的学习环境中，我们的数学日记也变得越来越重要，成了我们探究数学世界、记录自己思考过程的得力工具。下面就让我分享一下我的数学日记吧！

最近，我们学习了逆向思维的方法。老师告诉我们，逆向思维就是把问题从相反的角度去思考，我们可以通过逆向思维来解决那些难以解决的数学难题。于是，我们开始了小小的逆向思维练习。

我记录了一道逆向思维的练习题。这是一道关于直角三角形的题目。我首先做出了这个三角形，然后按照题目要求，把一个角切出来，把它沿着直角边平移到另一个角上，发现这样新形成的三角形与原来的三角形一模一样。我惊叹于这道题目的巧妙，同时也觉得逆向思维的方法真的非常妙。

在接下来的数学课堂中，我们开始学习了平面图形的构造。老师给了我们简单的一些例子，要我们根据给出的限制来构造平面图形。我开心地发现，我的数学日记能派上用场了。我记录了每一个步骤，并画出每一个图形。这样我在复习的时候就能非常方便地理清思路了。

还有一次，老师给我们出了一个“魔法”数学题，说只有通过数学日记才能解开谜底。于是我迅速打开了自己的数学日记本，一页一页地翻着。最后，在我的日记本的一个角落里，我找到了一篇之前记录的数学文章，与这个谜底有一些相似的地方。我认真阅读后，终于揭开了这道神秘的数学谜底。

随着时间的逐渐推移，我逐渐成为了一个习惯记录数学思考的小学生，我的数学日记成为了对我进行数学探究的得力工具。现在我开始明白，数学并不只是简单的算术，而是一门需要思考和探究的科学。通过我们不断地探究和记录，我们可以更好地了解数学，更好地掌握数学这门科学。