【喻冰《驿路梨花》教案教学】驿路梨花一等奖教案.docx

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【喻冰《驿路梨花》教案教学】驿路梨花一

等奖教案

《驿路梨花》教学设计XX中学XX一、教学目标：精巧构思、助人为乐二、教学重难点：精巧构思、助人为乐这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事，题材不，但文章写得奇异。教学中训练学生略读的力量，通过略读课文把握全文主要内容，抓住“小茅屋的仆人是谁”这一悬念，顺藤摸瓜，引导学生对课文进展分析理解。

三、课时安排：两课时三、教学过程第一课时〔一〕导入同学们，假设你正走在望不到终点的深山老林里，此时，你已精疲力竭，干渴难熬。要是现在有水喝该多好呀！就在这时—

—你突然觉察不远处有一口井