《搭配中的学问》说课稿.docx

《搭配中的学问》说课稿

——XXXxxx

各位评委教师大家好！今日我说课的题目是《搭配中的学问》，我将从以下六个方面进展说课。

一、说教材

教材解读：《搭配中的学问》是选自XXX版三年级数学上册第76-77页的内容，它是在学生争论了搭配问题的根底上教学的，本节课的内容是对排列组合学问进展初步渗透的一节实践活动课，排列与组合不仅是争论“概率与统计”学问的重要根底，而且在日常生活中也有着格外广泛的应用。

为此，我依据教学内容，教材特点，制定了以下四维教学目标：

学问技能：初步学会解决生活中最简洁、最根本的组合问题，把握‘有序’的搭配方法。能用适当的方式表示各种搭配方法。

数学思考