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专题03--平行线的性质-(解析版)

专题03平行线的性质

知识点1、平行线的性质

1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.

2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.

3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.

4.两条平行线被第三条直线所截,外错角相等.

以上性质可简单说成：

1.两条直线平行,同位角相等.

2.两条直线平行,内错角相等.

3.两条直线平行,同旁内角互补.

【例1】〔2021·山西初一期末〕如图,直线,,,那么等于〔〕

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】

如图,过点C作CD∥a．

∵a∥b,∴CD∥a∥b,∴∠ACD=∠1=40°,∠BCD=∠2=60°,∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=100°．

应选A．

【点睛】

专题03--平行线的性质-(解析版)全文共1页，当前为第1页。此题考查了平行线的性质．正确作出辅助线是解答此题的关键．

专题03--平行线的性质-(解析版)全文共1页，当前为第1页。

【举一反三】

1.〔2021·长沙市长郡梅溪湖中学初三〕如图,AB∥CD,那么根据图中标注的角,以下关系中成立的是〔〕

A．∠1＝∠3B．∠2＋∠3＝180°C．∠2＋∠4＜180°D．∠3＋∠5＝180°

【答案】D

【解析】

A、∵OC与OD不平行,∴∠1=∠3不成立,故本选项错误；

B、∵OC与OD不平行,∴∠2+∠3=180°不成立,故本选项错误；

C、∵AB∥CD,∴∠2+∠4=180°,故本选项错误；

D、∵AB∥CD,∴∠3+∠5=180°,故本选项正确．

应选D．

2.〔2021·湖南初三〕如图,假设AB∥CD,那么∠α、∠β、∠γ之间关系是〔〕

A．∠α+∠β+∠γ=180°B．∠α+∠β﹣∠γ=360°

C．∠α﹣∠β+∠γ=180°D．∠α+∠β﹣∠γ=180°

【答案】D

【解析】

专题03--平行线的性质-(解析版)全文共2页，当前为第2页。如图,作EF∥AB,

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∵AB∥CD,

∴EF∥CD,

∵EF∥AB,

∴∠α+∠AEF=180°,

∵EF∥CD,

∴∠γ=∠DEF,

而∠AEF+∠DEF=∠β,

∴∠α+∠β=180°+∠γ,

即∠α+∠β-∠γ=180°．

应选：D．

3.〔2021·湖南师大附中星城实验中学初三期中〕将直尺和直角三角板按如图方式摆放〔∠ACB为直角〕,∠1=30°,那么∠2的大小是()

A．30°B．45°C．60°D．65°

【答案】C

【解析】

先根据两角互余的性质求出∠3的度数,再由平行线的性质即可得出结论．∵∠1+∠3=90°,

∠1=30°,∴∠3=60°．∵直尺的两边互相平行,∴∠2=∠3=60°．

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知识点2、命题、定理

1．命题的概念：判断一件事情的语句,叫做命题.?

2.命题的组成：每个命题都是题设、结论两局部组成.

题设是事项；结论是由事项推出的事项.命题常写成“如果??,那么??〞的形式.具有这种形式的命题中,用“如果〞开始的局部是题设,用“那么〞开始的局部是结论.

3．真命题：正确的命题,题设是成立,结论一定成立.?

4．假命题：错误的命题,题设是成立,不能保证结论一定成立.

5.定理;经过推理证实得到的真命题.(定理可以做为继续推理的依据)

【例2】〔2021·浙江初二期中〕把命题“在一个三角形中,等角对等边〞改写成“如果……那么……〞的形式为.

【答案】如果在一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等

【解析】

由于条件是：在同一个三角形中有两个角相等,结论为：这两个角所对的边也相等．所以改写后为：如果在同一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等．

【举一反三】

1.〔2021·全国初二单元测试〕以下命题中,假命题是〔〕

A．对顶角相等

B．等角的补角相等

C．两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行

D．如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等

【答案】D

【解析】

A、对顶角相等,正确,是真命题；

B、等角的补角相等,正确,是真命题；

C、两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行,正确,是真命题；

D、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补,故错误,是假命题．

应选：D．

【点睛】

专题03--平行线的性质-(解析版)全文共4页，当前为第4页。此题考查了命题与