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一、填空题

教科版四年级上册科学总复习答案

1、水能溶解一些物质，比如糖 、 盐 、 味精 等。水里溶解了食盐，就叫做食盐 溶液。此外水还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气 体。

2、我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的二氧化碳 。

3、100毫升水大约能溶解36克食盐。

4、溶解的快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解的快些，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。

5、分离食盐与水可以用加热蒸发的方法，实验室里用到的工具有蒸发皿、三角架、石棉网、酒精灯等。

6、声音是由物体的振动而产生的。

7、在校园内我听到过铃声 、 广播声 、 哨子声和 读书声 等声音。

8、声音的高低可以用音高来描述，振动越快，声音越高，振动越慢，声越低。它的单位是赫兹。

9、声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越大，声音越强 ，振动幅度越小，声音越弱 。它的单位是分贝 。

10、声音以 波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

11、声音能在固体、液体、气体中传播，声音的传播离不开物体。

12、保护我们听力的方法主要有不大吵大闹、 远离噪声。

13、我们居住的地区在某个时间的大气状况叫天气。

14、在我们制作的天气日历中，一般要记录和云量和降水量、风向、风速和温度情况，日期

和姓名等。

15、风向是指 风吹来的方向 ，它可以用 风向标来测量。

16、气象学家把风速记为13 个等级，风速可以用 风向标 来测定。

17、云可以看做是天上的 晴雨表。

18、气象学家通常把云分为 层云、积云 、卷云 三类。

19、降水的形式很多，常见的有雨、 雪和冰雹 等， 雨量器是测量降水量多少的装置。

20、在我们家乡的秋冬季节，气温一般是早上 低 ，中午 高 ，傍晚 低 。

21、我们了解天气的途径和方法有看天气预报、看云、看植物现象 和看动物现象 等。

22、从外形看，人的身体可以分为头、 颈、躯干、四肢等几个部分构成的。

23、我们身体的肢体活动由骨骼 、肌肉 和 关节 共同完成。

24、人体需要的氧气由 肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。

25、人体的呼吸器官主要包括鼻腔、气管、支气管、 肺和横膈膜 。

26、人体的消化器官主要包括是口腔 、食道 、胃 、小肠 和 大肠 。

27、经常刷牙可以防止龋齿。

28、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼 。它支撑着我们的身体， 保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。

29、呼吸时，呼出的和吸入的气体相比较，氧气减少了，二氧化碳和水蒸气增加了，氮气不变。

30、我平静时每分钟心跳60次，我的心脏至少要跳 100次，如果每次心跳时，心脏向人体输送70毫

升血液，那么我的心脏一天至少输送302400毫升血液。

31、我们的牙齿按形状可以分为门齿 、犬齿和臼齿 三类。二、判断题

（√）1、把方糖放入嘴里咬碎搅拌，要比仅用舌头搅拌溶解得快。

（×）2、可溶解的物质在水中的溶解是没有限度的。

（×）3、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

（√）4、在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

（√）5、水中的动物和植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

（×）6、我们可以用过滤的方法把食盐和水分离出来。

（√）7、通过实验我们发现，在相同量的水里，食盐比小苏打溶解的多。

（×）8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶”实验中，两个杯字中的食盐可以不一样多。

（×）9、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。

（×）10、所有的液体都能溶解在水中。

（√）11、声音是由于物体振动产生的。

（×）12、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（×）13、判断一种物质能不能溶解可以用过滤的方法。

（×）14、溶解速度只与物质本身有关，与其它条件无关。

（√）15、如果把海水放在锅里煮，把水烧干后，锅底一定会出现许多白色的盐的颗粒。

（√）16、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。

（√）17、声音能向四面八方传播。

（×）18、声音不能在木头中传播。

（√）19、物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。

（√）20、声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像米尺的传播效果就比棉线要好。

（×）21、只要用力，就可以使物体发出声音。

（×）22、空气、固体能传播声音，液体则不能。

（√）23、用不同的力气敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。

（×）24、弹簧没