2024-2025学年湘教版高二地理上册暑假预习试题及答案.docxVIP

2024-2025学年湘教版高二地理上册暑假预习试题

班级：____________________学号：____________________姓名：____________________

一、单选题（每题3分）

下列关于地球自转和公转的叙述，正确的是（）

A.地球自转一周的周期为一年

B.地球公转的方向与自转方向相反

C.地球自转产生昼夜现象

D.地球公转产生昼夜更替现象

答案：C

解析：

A.地球自转一周的周期为一天，公转一周的周期为一年，故A错误；

B.地球公转的方向与自转方向相同，都是自西向东，故B错误；

C.地球自转产生昼夜现象和昼夜更替现象，故C正确；

D.昼夜更替现象是地球自转产生的，昼夜现象是地球不透明不发光造成的，故D错误。

下列关于经线和纬线的叙述，正确的是（）

A.所有纬线长度都相等

B.所有经线长度都相等

C.纬线指示南北方向

D.经线指示东西方向

答案：B

解析：

A.纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，故A错误；

B.经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线。经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球，故B正确；

C.纬线指示东西方向，故C错误；

D.经线指示南北方向，故D错误。

下列关于大气对太阳辐射的削弱作用，叙述正确的是（）

A.大气对太阳辐射的削弱作用只有反射作用

B.大气对太阳辐射的削弱作用主要是散射作用

C.大气对太阳辐射的削弱作用主要是吸收作用

D.大气对太阳辐射的削弱作用包括反射、散射和吸收

答案：D

解析：

大气对太阳辐射的削弱作用包括反射、散射和吸收。大气中的云层和尘埃，对可见光具有反射作用；大气分子对太阳辐射具有散射作用；大气中的水汽和二氧化碳，既能吸收红外线，也能吸收可见光。所以，大气对太阳辐射的削弱作用不是单一的，而是包括反射、散射和吸收等多种方式，故D正确，A、B、C错误。

下列关于气候和天气说法正确的是（）

A.气候和天气一样，都是瞬息万变的

B.天气和气候都是表示大气运动状况

C.气候是指一个地方短时间的大气状况

D.天气是指一个地方短时间的大气状况

答案：D

解析：

A.天气是短时间的大气状况，是瞬息万变的，而气候则是长期的大气状况，变化相对缓慢，故A错误；

B.天气是短时间的大气状况，气候是长期的大气状况，二者并不完全相同，故B错误；

C.气候是指一个地方长期的大气状况，而不是短时间的大气状况，故C错误；

D.天气是指一个地方短时间的大气状况，包括阴晴、雨雪、气温、气压等气象要素，故D正确。

下列关于地球圈层结构的叙述，正确的是（）

A.地球内部圈层由外向里分为地壳、地幔和地核

B.岩石圈是指地壳和上地幔顶部

C.水圈是连续而规则的圈层

D.生物圈是地球表层生物的总称

答案：A

解析：

A.地球内部圈层由外向里分为地壳、地幔和地核，故A正确；

B.岩石圈是指地壳和上地幔顶部软流层以上的部分，故B错误；

C.水圈是一个连续但不规则的圈层，故C错误；

D.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，故D错误。

二、多选题（每题4分）

1.下列关于地球圈层结构的叙述，正确的有（）

A.地球圈层结构分为内部圈层和外部圈层

B.水圈是连续而规则的圈层

C.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称

D.大气圈的主要成分是氮和氧

答案：ACD

解析：

A.地球圈层结构确实分为内部圈层和外部圈层，内部圈层包括地壳、地幔和地核，外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，故A正确；

B.水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层，故B错误；

C.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，故C正确；

D.大气圈的主要成分是氮和氧，其中氮气占78%，氧气占21%，故D正确。

2.下列关于岩石圈的说法，正确的有（）

A.岩石圈包括地壳和上地幔顶部

B.岩石圈属于地球外部圈层

C.岩石圈的物质循环主要通过岩浆活动、变质作用和侵蚀、搬运、堆积等外力作用实现

D.岩石圈为人类提供了丰富的矿产资源

答案：ACD

解析：

A.岩石圈是指软流层以上的地幔部分和地壳的总称，故A正确；

B.岩石圈属于地球内部圈层，故B错误；

C.岩石圈的物质循环主要通过岩浆活动、变质作用和侵蚀、搬运、堆积等外力作用实现，这个过程形成了地壳的岩石不断更新，故C正确；

D.岩石圈为人类提供了丰富的矿产资源，如金属矿产、非金属矿产等，故D正确。

3.下列关于大气的垂直分层及特征的说法，正确的有（）

A.对流层气温随高度增加而递