八年级物理下册-6-3-物质的密度-密度概念的导出学案(无答案)(新版)苏科版.doc

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6.3(第1课时)密度概念的导出

【学习目标】:

通过实验探究同种物质和不同种物质的质量与体积的比值,归纳出同种物质和不同物质质量与体积的比值的特点,并理解密度。

2.知道密度的定义、公式、单位及其换算.

【重难点】:

学习重点:探究同种与不同种物质质量与体积的比值、密度公式、单位换算

学习难点:密度概念的建立、单位的换算

【学习过程】

(一)区分铁块和木块

1.两个形状和大小完全相同的木块和铁块,如何区分?

若它们的表面被涂成一样的蓝色漆,又如何区分?

相同的木块和铁块,铁块的较大

3.两个体积不等的木块与铁块,它们的质量与体积有何关系呢?

(二)探究物体质量与体积的关系

小组合作:测量和记录不同体积的3个铁块和3个木块的质量

表一

质量/g

体积/cm3

质量/体积?(g/cm3)

铁块1

10

铁块2

20

铁块3

30

表二

质量/g

体积/cm3

质量/体积?(g/cm3)

木块1

10

木块2

20

木块3

30

1.求出表格中的质量与体积之比

2.画出铁块和木块的质量与体积关系图像

由表一或表二可得出:同种物质的物体,其质量和体积的比值;(相同/不同)

(即同种物质的物体,其质量与体积成)

由表一和表二可得出:不同种物质的物体,其质量和体积的比值。(相同/不同)

说明质量与体积是物质的,与物体的质量和体积(有/无)关。

密度

定义:某种物质的物体,其叫做这种物质的密度。

公式:

国际单位:,水的密度,其物理意义是。

常用单位,换算关系。

(四)分析密度表

阅读课本第10页的密度表,可以发现:

不同物质的物体密度一般(相同/不同),但也有特例,如。

2.固体中密度最大的是,液体中密度最大的是,相比较,气体密度较。

3.同种物质在不同的状态,密度,如冰和水。

【小结】

【当堂训练】

1.对于密度公式ρ=m/v理解正确的是()

A、密度与物体的质量成正比

B、密度与物体的体积成反比

C、物质的密度在体积一定时与质量成正比,在质量一定时与体积成反比

D、密度是物质的特性,大小等于物质的质量和体积的比值

2.下列有关密度的说法中,正确的是(???)

?A.一滴水的密度小于一桶水的密度?????B.因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度

?C.液体的密度一定小于固体的密度?????D.密度是物质的一种特性

3.课本中给出了在常温常压下一些物质的密度,其中正确的是()

A.固体的密度都比液体的大

B.不同的物质,密度一定不同

C.同种物质在不同状态下,其密度不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小

4.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比,好处在于质量相等的情况下,它的密度,体积.(选填“较大”或“较小”)

5.为探究某种物质的特性,某同学测得四组实验数据,填在下表中:

序号

物体

质量m/g

体积v/cm3

质量/体积(g·cm-3)

1

铝块1

54

20

2

铝块2

108

40

2.7

3

铁块1

158

20

4

铁块2

316

40

7.9

(1)将表中空白处填写完整。

(2)比较1、2两组数据,可以得出的结论是。

(3)比较1、3两组数据,可以得出的结论是。

【收获反思】

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