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红领巾争章第一人称推荐先进事迹范文10篇

红领巾争章第一人称推举先进事迹怎么写？事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以呈现。下面是我共享的红领巾争章第一人称推举先进事迹，欢迎大家阅读。

红领巾争章第一人称推举先进事迹（篇1）

我是来自初一(6)中队的___，一个自信、乐观向上、活泼开朗的同学。我的学习成果优异，在三中入学和期中考试中都名列前茅。我喜爱数学，也擅长其它科目。在学校六年中，我获得了多次校“三好同学”和“优秀班干部”，被评为了育才教育集团的“优秀毕业生”。我在学校四班级时加入了大队部，担当副大队长。升入学校，我也再次加入了大队部，尽自己的一份力气为同学们服务，获评了这次的“红领巾四星章”。

我有许多爱好，像编程、数学、运动等。我对科技类的活动尤其钟爱，取得了很多奖项。我从三班级开头学习专业的编程语言C++，在深圳市和广东省的各项竞赛中都有获奖。在去年的软件力量认证中，我获得了深圳市普及组(学校)一等奖和提高组(高中)二等奖，在广东复赛中以360分取得了普及组一等奖，在深圳市排名第五。

数学是我特别喜爱的学科，我多次在南山区数学类竞赛中获得一等奖。三班级时，我就已经自学完了六班级的数学课本;现在，我在自学初二初三的课本。我不仅喜爱学问学习，也钟爱体艺活动，平常常常跳绳、打高尔夫。在艺术方面，我喜爱美术和钢琴，钢琴考过了英皇八级，美术获得过金奖。我现在仍旧爱好书法，也获得过很多奖项。

红领巾争章第一人称推举先进事迹（篇2）

我是郭__，一名性格开朗、学习优异的女生，是潍城区永安路学校二(9)中队红领巾一星章队员。学校的各种活动总能见到我的身影，我的爱好多样，爱好广泛，武术、古筝、演讲等，荣获多个奖项，我勤奋、爱读书、乐于助人，赢得了辅导员老师和伙伴们的欣赏。

一、做先进少先队员起模范带头作用

我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，乐观参与各项活动。我把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对伙伴热忱关心、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

二、、广泛的爱好、乐观的爱好来丰富心灵提高素养

我的辅导员老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天放学后如有伙伴打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情仔细、急躁地向伙伴解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小伴侣。我喜爱弹古筝、演讲和画画，并取得了一些小小的荣誉。这些荣誉都离不开学校、辅导员老师、父母对我的辛勤培育和不断地教育，更是我不断努力进取的结晶和很多汗水换来的成果。

红领巾争章第一人称推举先进事迹（篇3）

大家好，我是来自育才三中初二(9)中队的___。于2021年加入三中大队部，成为第十七届大队委的一员，现已退队。在此期间，我乐观的协作大队部的工作，参加了学校、大队部及班级组织的多项活动，努力完成组织派给我的各项的工作，在工作方面一丝不苟、兢兢业业，将工作处理比较完善，有效率的做好自己的本职工作。

在此期间，我参与过的活动如下：

少代会同学代表发言

参与育才三中团组织，做一些协作性工作

完成育才三中入团乐观分子一系列工作(如：收申请表格、带领宣誓、批改团课作业、组织结业考试等)

完成育才三中“优秀团员”“优秀团干”“优秀团组织”的评比工作(如：收申请表格、组织开会)

参与育才三中板报评比

参与育才三中卫生检查

参与育才三中仪容仪表检查

参与育才三中大型活动的纪律、卫生等检查工作

对于多项工作处理完善，我感到无比的骄傲，参与这些活动，让我提高了集体荣誉感以及自己的组织力量与管理力量，同时提高了自己的领导力量。同时，也给了我很多熬炼自己，开发潜能的力量。

除此之外，我还参与过很多的志愿活动：

徒步+环保

派发宣扬单

……

在将来的漫漫路途中，我会不断地提高自己，完善自己，以身作则，严于律己，宽以待人，更加的仔细、细致，坚守原则。

红领巾争章第一人称推举先进事迹（篇4）

一(9)班争章小达人——__

我争虚怀章

主动学习，坚持课外阅读

在学校里身为组长的他做好本组工作外，还对需要关心的同学伸出援手，是同学的好伙伴，学习中能够独立思索，仔细完成作业，做到今日是今日毕。课余时间主动看课外书，还会帮父母干力所能及的事情。

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