2024冀教版小学信息技术三年级上册《九 网上真精彩》教学设计 .pdf

2024冀教版小学信息技术三年级上册《九网上真精彩》教

学设计

一、教材分析

《九网上真精彩》是冀教版信息技术三年级上册的一课，

主要介绍了互联网的基本知识和基本操作，包括浏览网页、

搜索信息等。教材以生动的实例和丰富的活动，引导学生初

步认识网络，体验网络带来的便利和乐趣，同时引导学生正

确认识网络，树立健康的网络观念。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能了解互联网的基本概念，掌握如何打

开浏览器、浏览网页、搜索信息等基本操作。

2.程与方法：通实际操作，培养学生的动手能力和问题

解决能力，体验网络信息的获取和处理程。

3.情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，引导学

生正确认识网络，理解网络的利弊，树立健康的网络使用习

惯。

三、教学重难点

教学重点：掌握网上浏览和搜索信息的基本操作。

教学难点：引导学生理解网络的双重性，形成正确的网络伦

理观和信息素养。

四、教学程

环节一、导入新课（5分钟）

1.激发兴趣：可以通提问的方式开始，比如“同学们，你

们知道除了在书店，还可以在哪里找到各种各样的书籍吗？”

引导学生说出互联网。

2.揭示课题：然后揭示今天的主题一一“网上真精彩”，让

学生对即将学习的内容产生期待。

环节二、新知讲解（20分钟）

1.基本概念：介绍互联网的基本概念，如什么是互联网，互

联网能做什么等。

2.浏览网页：演示如何打开浏览器，输入网址，浏览网页，

可以以知名的儿童网站为例。

3.网上搜索：教授如何使用搜索引擎进行信息搜索，可以搜

索一些学生感兴趣的话题。

4.网络安全：强调网络安全的重要性，如不随便点击未知链

接，不泄露个人信息等。

环节三、实践操作（15分钟）

1.模拟操作：让学生在教师机上模拟刚才的教学步骤，搜索

一些他们感兴趣的信息。

2.小组讨论：分组讨论互联网的其他用途，以及如何保护自

己在网上的安全。

环节四、巩固提高（10分钟）

1.课堂小测：设计一些简单的问题，如“如何打开浏览器？”

“如何进行网络搜索？”等，检查学生对新知识的掌握情况。

2.分享体验：让学生分享他们在实践操作中的体验和发现,

增强学习的趣味性。

环节五、课堂总结（5分钟）

1.回顾知识：回顾今天学习的主要内容，包括互联网的基本

概念、如何使用互联网以及网络安全等。

2.寄语期待：鼓励学生在家长的监督下，适当、安全地使用

互联网，享受网络带来的便利和乐趣。

以上是一个基本的教学流程，具体实施时需要根据学生的实

际理解和接受情况灵活调整。

五、板书设计

1.网络基本概念：互联网、浏览器、搜索引擎等

2.操作步骤：

-打开浏览器

-浏览网页

-搜索信息

3.网络的利与弊：便利性、信息量大、隐私安全、网络伦理

等

4.正确的网络使用观：健康、安全、有选择性地使用网络

通清晰的板书，帮助学生梳理知识结构，突出教学重点,

引导学生理解和掌握知识。