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2024冀教版小学信息技术四年级上册《第1课制作月历》

教学设计

一、教材分析

《第1课制作月历》是冀教版信息技术四年级上册的开篇

课程，主要目的是让学生了解月历的基本结构，掌握使用电

子工具制作月历的方法，同时培养他们的日程规划和基本的

计算机操作能力。教材中通常会提供一个简单的月历模板，

学生需要在此基础上填写日期和重要节日。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解月历的基本结构，掌握在计算

机件中制作月历的步骤，包括添加日期、输入重要节日等。

2.过程与方法：通过实际操作，提高学生的问题解决能力和

动手实践能力，学会使用信息技术工具解决问题。

3.情感态度与价值观：培养学生的日程规划意识，激发他们

对信息技术学习的兴趣，理解技术在日常生活中的应用价值。

三、教学重难点

教学重点：掌握制作月历的步骤和技巧，理解月历的基本结

构。

教学难点：如何根据不同的月份调整月历的天数，以及合理

规划和输入重要节日。

四、教学过程

步骤一、导入新课

1.情境引入：展示一个日历，询问学生我们通常用日历做什

么？（记录日期、安排活动等）

2.引出主题：告诉学生，我们今天要学习制作自己的月历，

不仅可以自定义日期，还可以添加个性化的元素。

步骤二、新知讲解

1.认识月历件：介绍并展示制作月历的件或工具，如

MicrosoftWord＞在线的月历制作网站等。

2.基础操作：演示如何打开新的月历模板，如何修改日期，

如何调整布局等基本操作。

步骤三、实践操作

1.分步指导：引导学生按照步骤操作，例如，先选择一个月

份，然后修改每一天的日期，再调整星期的顺序等。

2.学生实践：让学生在电脑上实际操作，教师巡回指导，解

决学生在操作过程中遇到的问题。

3.创新设计：鼓励学生在基本的月历基础上添加自己的设计,

如添加图片、改变颜色、添加特殊日期的标注等，使月历更

具个性化。

步骤四、作品展示

1.自愿分享：邀请一些学生自愿展示他们的月历作品，分享

他们的设计思路和特别之处。

2.集体评价：引导全班对展示的作品进行积极的反馈和评价,

培养学生的审美能力和表达能力。

步骤五、课堂小结

1.回顾知识：回顾今天学习的主要内容，包括如何制作月历,

以及在制作过程中需要注意的事项。

2.巩固理解：让学生复述一遍制作月历的步骤，确保他们理

解和掌握了新知识。

步骤六、课后作业

1.布置任务：让学生在家中继续完善他们的月历，可以是为

下个月的月历添加更多的细节，或者为家人制作一个特别的

月历。

2.预习准备：预习下节课的内容，为下节课的学习做好准备。

以上就是一个基本的教学流程，具体内容需要根据学生的实

际水平和课堂情况灵活调整。五、板书设计

1.月历的组成部分：星期、日期、重要节日

2.制作步骤：

-打开月历模板

-添加日期

-输入重要节日

-调整和检查

3.注意事项：不同月份的天数，合理规划节日等

通过清晰的板书，帮助学生梳理制作月历的主要步骤和注意

事项，提高学习效果。