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新人教版九年级英语上册Unit1.nA(la-

2d)第一课时说课稿、教学设计和反思

本节课的学生是新目标英语九年级学生，他们已经有了一

定的英语基础，能够理解简单的英语文章和对话。但是，对于

一些复杂的从句和难句的理解还需要加强。此外，学生们在研

究英语的过程中可能会遇到一些困难和挫折，需要教师引导他

们树立自信，找到适合自己的研究方法。教师需要关注学生的

研究情况，及时给予帮助和鼓励。同时，教师还需要注意学生

的听说能力的提高，让学生敢于开口说英语，积极参与课堂活

动。

三、教学过程

本节课的教学过程分为三个部分：预导入、阅读训练和口

语练。

预导入：教师可以通过问学生如何研究英语的方式来引入

本节课的话题。教师可以给学生展示一些研究英语的方法，引

导学生思考如何选择适合自己的研究方法。

阅读训练：教师可以让学生阅读本单元的课文，并让学生

在阅读过程中做一些阅读理解题，帮助学生掌握阅读的基本技

巧。教师可以注重学生对于重点词汇和短语的理解和掌握，同

时也要引导学生理解一些复杂的从句和难句。

口语练：教师可以让学生进行口语练，让学生用英语谈论

自己的研究方法。教师可以给学生提供一些话题，让学生进行

分组讨论，并鼓励学生积极参与课堂