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;1.有感情地朗读课文,读准字音、停顿节奏,读出恰当的语气,熟读成诵。
2.积累常用的文言实词、虚词,疏通文义。
3.熟悉内容,理清作者行文思路。
4.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。5.进一步深入认识诸葛亮,并了解其政治主张。;;走近作者;背景资料;相关介绍;字词积累;费祎长史猥自攘除
行阵和睦夙夜忧叹以彰其咎以遗陛下斟酌损益郭攸之咨诹;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;板书设计;本文是诸葛亮在出师北伐前向后主刘禅所提出的建议,他总结了“亲贤臣,远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验,表达了作者“北定中原”“兴复汉室”的决心,表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠诚。;;;;另一种意见认为:诸葛亮的“忠”是一种愚忠,是报知遇之恩。他只忠于刘备,忠于自己的才能,是一种狭隘的爱国行为。如果他爱国爱民,又何必辅佐那个扶不起的刘阿斗呢?北伐之所以功亏一篑,不就是因为刘禅的昏聩无能吗?;下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?
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