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第十一
第十一课创新思维要善于联想
11.1创新思维的含义与特征
小组_______学号________姓名_________
【课程标准】
理解创新与其他思维方法的关系,明确创新思维的客观基础,辨识创新思维的特征。
【核心素养】
科学精神:理解创新思维的含义、客观基础及特征,提高科学思维水平,树立创新意识。
【导学流程】
思维导图
二、基础感悟
结合提纲提示,阅读课本,并用双色笔在课本上勾、画、圈、点、注。
(一)创新思维的含义(阅读P96-97)
1.含义
2.产生条件(客观基础)
3.创新思维与其它思维方式之间的关系
(二)创新思维的特征(阅读P97-98)
1.创新思维的特征
(1)创新思维的思路具有多向性
(2)创新思维的步骤具有跨越性
(3)创新思维的结果具有独创性
2.创新思维“新”的表现:思路新、方法新、结果新
3.评判标准:实践
三、判一判
(1)创新思维是几种思维活动的叠加。()
(2)直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。()
(3)创新就是否定旧事物中的一切。()
(4)从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题,体现了创新思维的结果具有独特性。()
(5)创新思维运用的不是常规的思维方法,运用的往往是一些非常规的思维方法。()
(6)只要创新就能推动事物向前发展。()
四、知识拓展
1.创新思维与实践的关系
1.创新思维与实践的关系
2.关键信息区分创新思维的特征
特征
关键词(侧重点)
解题方法
思路多向性
多方位、多角度、多层次;常规、非常规;横向、纵向、逆向
需仔细阅读材料,抓住关键信息,再根据创新思维的不同特征的侧重点,整体分析材料。(注意有些材料可能体现创新思维的多个特征)
步骤跨越性
直觉、顿悟、灵感;对推理步骤的省略或跨越
结果独特性
新颖独到
3.创新思维的特征之间的关系
(1)创新思维具有思路多向性、步骤跨越性、结果独特性三个特征,创新思维的三个特征不是孤立的,是紧密联系的,它们统一于创新思维的过程中。
(2)三个特征分别体现了创新思维的三个“新”:思路新、方法新和结果新。
(3)创新思维除具有思路多向性、步骤跨越性、结果独特性外,还有系统整体性、动态灵活性等特点。
五、探究未知
通过自主学习,你还有哪些疑惑?至少写出两点:
①_______________________________②______________________________
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