《秦岭—淮河线》教案.docx

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《秦岭—淮河线》教案

湘教版八年级上册第四单元第一节施扬

一、课标分析

课标要求：在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河线的地理意义。秦岭淮河一线有着重要的地理意义，它划分了我国的南方和北方，是我国1

月0℃等温线、800毫米等降水量线。秦岭淮河两侧地理景观有显著差异，是一条重要的地理分界限。

二、教材分析

教材开篇用通过读图活动让学生了解秦岭、淮河的位置，通过阅读材料介绍了秦岭、淮河的根本状况。接着进入了本节课的重点——秦岭淮河一线的地理意义，教材通过表格的形式列举了秦岭淮河南北两侧的地理差异。最终又简述了中国四大地理分区范围、界限等方面概况，这是中国区域地理的根底，也是承上启下

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