浙教版八年级上学期科学同步训练题含答案《电荷与电流》.pdfVIP

八年级上册科学4.1电荷与电流习题分类集训（一）

一、摩擦起电现象二、电荷间相互作用规律三、验电器四、电路的组成

五、电流的形成与方向判断六、电路状态七、串并联电路的判断八、串并联电路的特点

九、生活中的电路设计与分析十、简单电路故障分析

一、摩擦起电现象

1．（2023八上·嘉兴期末）早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯已经发现了摩擦过的琥珀能吸引

碎草等轻小物体。下列说法正确的是（）

A．琥珀经摩擦创生了电子B．碎草被吸引是因为碎草带电

C．琥珀吸引碎草是静电现象D．摩擦后琥珀和碎草带同种电荷

2．（2022八上·衢江期末）小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流

动(如图一)。随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近

水流(如图二)，发现水流偏向气球流动。下列说法正确的是（）

A．摩擦的方法创造了电荷使气球带了电

B．图二中现象说明气球对水流有力的作用

C．可能图二中气球受到重力作用变小了

D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

3．（2022•滨城区二模）对如图所示的几个电学实验现象，解释正确的是（）

ABCD

A．如图，丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒和丝绸都带上正电

B．如图，丝绸摩擦过的玻璃棒接近轻质小球时的情况，说明该小球带正电

C．如图，验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥

D．如图，毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质塑料吸管一端，相互吸引，说明吸管一定带正电

4．如图所示，光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动，关于该现象，

下列分析正确的是（）

A．用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移

B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷

C．泡沫塑料小球不可能带电

D．泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷

（4）（5）

5．如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，

发现吸管向该物体靠近，由此(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦

过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带电，在与吸管摩擦的过

程中餐巾纸(填“失去”或“得到”)电子。

6．在探究“摩擦起电”的实验中：

（1）毛皮摩擦过的橡胶棒，毛皮。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）

（2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。

A．摩擦创造了电荷B．是由于电子发生了转移C．是由于质子发生了转移

（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。

A．一定不带电B．一定带正电

C．可能带正电或不带电D．可能带负电或不带电

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二、电荷间相互作用规律

1．（2023九上·椒江开学）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用的情况如图所示。

如果丙球带正电荷，则甲球（)

A．可能带正电荷B．可能带负电荷

C．一定带正电荷D．一定带负电荷

（2）（2）

2．（2023八上·天台期末）如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在

另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（）

A．摩擦后，两气球带了异种电荷B．摩擦后，两气球带了同种电荷

C．摩擦创造了电荷，使两气球带电D．两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数

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