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观察记录表
幼儿姓名
幼儿年龄
观察地点
观察日期
教师姓名
观察目的
情节描述:(图文并茂)
左边照片
右边文字
分析反思:
后期跟进(策略):
注:
1.观察记录务必真实,对照《3—6岁儿童学习与发展指南》,从情感、态度、能力、知识、技能等角度解读幼儿的行为,分析幼儿的需要和经验,以及促进幼儿进一步发展的需要,以此发现儿童,认识儿童,形成正确的儿童观。
2.后期跟进需针对幼儿个人行为或游戏中存在的共性问题、教师提供的支持等方面进行,有理论的支撑,有自己的反思。
3.此表不够可附页,正反面打印,上交电子稿和纸质稿各一份给年级组长。
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