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教学研究女报2024.02

乡村振兴战略背景下

混合式大学英语课程思政教学路径建设研究

何昌邑[1]陈燕[2]

（[1]云南大学滇池学院 外国语学院云南昆明650100；[2]云南师范大学 外国语学院云南昆明650500）

摘要：培养德才兼备的复合型人才是实现乡村振兴的关键，也是我国高等教育肩负的历史使命。乡村振兴背景下，借助

多媒体信息技术，通过融合线上线下大学英语教学资源，夯实学生的语言知识基础，增强学生的语言技能，提升学生的自主学习

能力、合作学习能力、文化对比能力和分析思辨能力，满足跨文化交际和乡村振兴战略对复合型人才的需求。本文探讨助力乡村

振兴战略实施的大学英语课程思政教学改革路径。

关键词：乡村振兴；混合式教学模式；大学英语；课程思政

中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重展工具性强调运用英语语言知识的能力在此基础上

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