第一章--追求远大理想--坚定崇高信念 (2).ppt

第一章

追求远大理想坚定崇高信念有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

27%的人，没有目标；

60%的人，目标模糊；

10%的人，有清晰但比较短期的目标；

3%的人，有清晰而长远的目标。

以后的25年，他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：

3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；

10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；

60%的?人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；

剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。评价上面的材料以准确的数字、确凿的事实告诉我们“树立远大目标是重要的”这个道理。若没有目标，就会失去生活的信心、向上的动力，带着埋怨、浑浑噩噩、碌碌无为地度过一生。本章在教材中的地位一、理想、信念的含义与特征同奋斗目标相联系的有实现可能性的向往与追求一、理想概述同奋斗目标相联系的有实现可能性的向往与追求（二）信念概述人对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。（三）理想和信念的关系理想是信念的根据和前提——形成精神动力信念则是理想实现的重要保障——维持精神动力二、理想信念在成才中的意义（二）当代大学生理想信念存在的问题

及其成因存在的问题?1、功利性强化。(“务实”)A把目标等同于理想B关注现实C疏离社会理想2、精神动力不足。(“意义感的缺乏”)2009年一位同学的调查显示：“有明确理想和信念”的同学仅有22.11%。“只有大体的理想和信念”其他有54.74%。“人生应该有理想和信念”，有53.16%的人同意。“为社会多做贡献”和“为共产主义事业奋斗终身”的同学加起来也不过2.63%。结论:似乎大家在前进中迷失了方向。一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸。大学生是否如此丑陋？（三）理想信念在大学生成长成才中的作用1、引导大学生做什么人?2、指引大学生走什么路3、激励大学生为什么学写成文字的目标更有威力1953年耶鲁大学的一个研究组进行了一项调查，内容是当年毕业的大学生有多少人把自己的生活目标写成了文字。结果发现只有3%的人这样做。20年以后的l973年，研究组对这些毕业生进行跟踪调查发现，把生活目标写成文字的3%的毕业生所拥有的财富，比其余97%的人加在一起的财富还要多得多。哈佛大学的研究成果也与此相类似。80%的学生没有专门设定目标，15%的学生只是在脑子里想过这个问题，只有5%的学生具有明确的目标，定下了目标的实现时间，并把它写成文字。从这5%的学生获得的成就来看，他们不仅超过了自己的目标，而且其成果大大超过了其他95%的学生加在一起的成果。(明确,坚定)第二节树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上的团结一致，克服困难争取胜利的强大的精神武器。1.坚定对中国共产党的信任中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。2.坚定走中国特色社会主义道路的信念社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。新中国成立后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付出了沉重的代价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，形成了建设中国特色社会主义理念，开创了建设中国特色社会主义的道路。改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了十分辉煌的文明，为人类发展和进步做