2024届江苏省南通市部分校中考四模语文试题含解析.doc

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2024届江苏省南通市部分校中考四模语文试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、积累

1.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()

①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而同时也是同时代最美的男子。

②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体娴雅,气概庄严的身体内,那是最好的。

③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。

④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。

⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求

无过,不求十分的优越似的。

⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。

A.②⑤③①⑥④

B.②③⑤⑥①④

C.④②⑤③⑥①

D.④②③⑤①⑥

2.语言运用——下列句子没有语病的一项是()

A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。

C.在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的,取之不尽、用之不竭的再生能源。

D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。

3.下列加点成语运用有误的一项是()

A.莫高窟是无数位大师前仆后继,用智慧和汗水创造出来的一座恢弘的艺术殿堂。

B.今年,国务院进一步放宽居民在大陆的就业政策,这对两岸关系的发展是不言而喻的。

C.“南宁名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。

D.大量学生的实践证明,多读书、勤思考、常练笔是学好语文行之有效的学习方法。

4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还包含有一种新的东西。

B.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。

C.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。

D.为把“精准扶贫”工作落到实处,张书记亲自到特困户王大爷家里走访,看到李大爷家家徒四壁的景象,这位年轻的书记不禁落下了眼泪。

5.根据提示,用作品原句填空。

《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,反映了我国古代人民爱好和平的美好感情和保家卫国的强烈愿望。但是从古至今,战争从没有在人类历史的篇章中消失过。让我们吟咏古今诗中描写战争的华章,寄寓我们轻狂少年的爱国之情。_____________________,应傍战场开。不知何处吹芦管,_____________________。国破山河在,_____________________。_____________________,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。报君黄金台上意,_____________________。

6.名著阅读名著中有许多个性鲜明的父子(女)形象。得知女儿虎妞要与祥子结婚,将她逐出家门,并卖掉车行拿钱去享福的是________;明知阿黛尔不是亲生女儿,依然为她聘请家庭教师的是________;以为父亲病故连夜奔丧,被刺配江州,宁愿坐牢也要听从父命不落草的是________(以上均填人名)。《朝花夕拾》《傅雷家书》等书让我们发现,亲人之间往往有爱的隔膜,也有爱的和解。参照示例,从你读过的课外书中选一例进行分析。

示例:《朝花夕拾》中,父亲不理解儿子迫切想看五猖会的愿望,强迫儿子背《鉴略》。多年后鲁迅反思父辈的权威带给孩子心灵的压抑。

_________________________________________________________

二、阅读

7.阅读下文,完成第下面小题

阎立本悔以书画供奉

太宗尝与侍臣泛舟于春苑。池中有异鸟随波容与①。太宗击赏再三,诏座者为咏,召阎立本②写之。阁外传呼云:“画师阎立本。”立本时为主爵郎中,奔走流汗,俯伏池侧,手挥丹青,不堪愧惭。既而戒其子曰:“吾少好读书,幸免面墙③,缘情染翰④,颇及同辈。唯以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿习此也。”①容与:随水波起伏荡漾的样子。②阎立本:唐代著名书画家。后文“主爵郎中”为其所任官职。③面墙:比喻不学而见识浅陋。④缘情染翰:指诗文,书画创作。

1.解释句中加点的词太宗尝与侍臣泛舟于春苑(_________)(2)奔走流汗(_________)

2.文中画线句“以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉”翻译正确的一项是()

A.我凭借书画才华见到知音,专门做供奉的差事,没有比它更让人感到羞耻了!

B.我凭借书画才华

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