第十课时：《语文园地八》教学设计 (2).docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

《语文园地八》教学设计

一、教学目标

1.梳理总结复述故事的方法。

2.认识“纲、授、键”等形声字，了解形声字的形旁和声旁的特点，积累词语。

3.正确抄写词语，能够找出易错字的不同并能记住生字。

4.能够通过比较，体会长话短说的好处，并能做到长话短说。

5.引导学生学习提高书写速度的方法，并在平时的写字中运用。

6.积累形容人物的四字词语。

二、教学过程

（一）交流平台

1.读交流平台，再次回顾简要复述课文的方法。

2.以本单元课文为例，回顾每课是怎样简要复述课文的。

3.小结：复述课文先要读懂文章，复述时抓关键词理清顺序，主要内容详细复述，其他内容简单复述。

（二）识字加油站

1.PPT出示生字。

2.观察这四组字的特点，了解这12个字都是形声字，由形旁和声旁两部分组成。形旁用来表示字的意思，声旁用来表示字的读音。

3.引导学生积累记住这些词语，会写这些形声字。

4.从课文中再找找这样的形声字。

（三）词句段运用

1.PPT出示，学生照着抄写。

2.对比书上，看看哪些字容易错。

3.找找错字原因。

4.准备纠错本，将容易写错的字放在一起。

5.从本册书的写字表中，找出容易写错的字，将易错字写入纠错本中。

（四）书写提示

1.PPT出示这段话。

2.PPT出示提高书写速度的方法和书写注意事项。

3.学生练写两遍，看看速度是否提高。

（五）日积月累

1.PPT出示词语，学生先自读，然后开火车读词语，读时注意两字之间要停顿，注意多音字“相”。

2.了解这些词语都是描写人物的。

3.试着理解这些词语分别写了人物什么特点。

4.再积累描写人物特点的词语。

三、板书设计

语文园地八

一、简要复述的方法

二、形声字

三、易错字

四、长话短说

五、提高书写速度

六、人物特点的词语