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2014-2015学年度第二学期

2014-2015学年度第二学期PAGE1高二年级化学学科导学案

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第05讲 化学能转化为电能

编制人： 审核人： 总课时数：03 使用时间：201504

教学过程设计

一、导学目标

1、探究简单原电池的不足和改进

2、认识盐桥电池，进一步了解原电池的工作原理

3、理解盐桥的作用

4、能根据原电池的原理设计盐桥电池二、自主梳理（自主预习）：

1、原电池：把 能转化为 能的装置。

2、探究实验

（1）把锌片和铜片与电流表用导线连通，然后把锌片和铜片放入稀硫酸溶液中，观察现象。

学生活动设计

教师补充与个性修改

现象

锌片铜片电流表

【思考】

锌片上产生什么气体？为什么会有该气体生成？

请从铜片和锌片上有气泡来分析，该装置化学能全部转化为电能了吗？

3)不使用时该电池能否长期保存？（断开开关）

4）产生以上3点的根本原因是什么？（提示：实验中锌的位置）

2、请你利用现有实验器材;滤纸、棉线、布条、饱和KCｌ溶液、导线、烧杯、镊子等设计实验方案，构建原电池，并通过实验验证方案是否可行

用提供的材料把两烧杯连通，观察现象： 设计要点：

实验器材的选择

是否形成原电池

3)锌片上还有气泡产生吗？说明什么问题？

4）分析所选物品的作用

（附：盐桥制法：将热的琼