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5.多普勒效应
新课程标准
核心素养目标
1.通过试验,相识多普勒效应
2.能说明多普勒效应产生的缘由
3.能列举多普勒效应的应用实例
物理观念
知道什么是多普勒效应,了解多普勒效应的产生缘由
科学思维
能运用多普勒效应说明一些物理现象
必备学问·自主学习——突出基础性素养夯基
一、多普勒效应
发觉波源与视察者相互靠近或者相互远离时,接收到的波的________都会发生改变.人们把这种现象叫作多普勒效应.
二、多普勒效应产生的缘由
1.当波源与视察者相对静止时,1s内通过视察者的波峰(或密部)的数目是________的,视察者视察到的频率________波源振动的频率.
2.当波源与视察
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