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2024年给予树教学反思集合15篇.pdf

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    2024年给予树教学反思集合15篇

    赐予树教学反思1

    本篇课文，我用了—节课和同学们学习，学生参加度较高、教学目标达成度却不是很高。究

    其缘由，在千我把两课时的内容融在了—节课里，就像姬燕老师所说的课堂容量大，是—节很完

    ——

    整的语文课。但正因为如此，哪点都想接触，可又难把每点都体会透彻。

    在这堂课中既有《铃儿响叮当》的情境导

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