1.3氧化还原反应的应用 （教学课件）高中化学人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第一章物质及其变化

氧化还原反应的应用

人教版化学必修第一册

商品名称

双氧水

通用名称

过氧化氢溶液

主要成份

过氧化氢

适应症

适用于化脓性外耳道炎和中耳炎、文森口腔炎、齿龈脓漏、扁桃体炎及清洁伤口。

儿童用药

儿童应在医师指导下服用。

老人用药

尚不明确。

药物相互作用

不可与还原剂，强氧化剂，碱、碘化物混合使用。

药物过量未进行该项实验且无可靠参考文献。

贮藏

遮光，密封保存。

双氧水为什么不能和氧化剂、还原剂等物质混合使用?

杀菌率≥

99.99%

过氧化氢溶液说明书

请仔细阅读药品说明书并按说明使用或在医师指导下购买和使用

金属的冶炼

+3

Fe₂O₃→Fe

高温

Fe₂O₃+3CO—2Fe+3CO₂

燃料的燃烧

电能

铁片

CuSO溶液

任务一初建氧化还原反应中的“价--性”模型

子任务1通过双氧水核心元素价态预测双氧水性质

有氧化性

-1

H₂O₂

有还原性

最高正价：只有氧化性最低负价：只有还原性中间价态：既有氧化性 又有还原性

任务一初建氧化还原反应中的“价--性”模型

聚焦核心元素化合价

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

子任务1探究双氧水具有还原性

H₂O₂还原性

提供的试剂：

+7

5%H₂O₂溶液、KI溶液、淀粉溶液、酸性KMnO₄溶液有氧化性

【查阅资料】

含锰元素的常见物质有：MnO₄、MnO₄2-、MnO₂、Mn²+

【提出猜想】

预测高锰酸钾与H₂O₂反应的产物?

取2滴酸性KMnO₄溶液于小试管中，再逐

实验内容滴滴加5%的H₂O₂溶液，边滴加边振荡并观

察实验现象。

实验现象溶液紫红色褪去并有气泡冒出

【得出结论】

H₂O₂具有还原性，可与氧化性物质反应

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

【设计并进行实验】

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

【交流研讨】

【问题1】书写酸性高锰酸钾与H₂O₂反应的离子方程式

2MnO₄+5H₂O₂+6H+====2Mn²++5O₂个+8H₂O

【问题2】在标准状况下，产生22.4LO₂时，反应中转移的电子数?2NA

【问题3】在标准状况下，当反应转移5mol电子时，产生气体的体积为多少L?56L

提供的试剂：

5%H₂O₂溶液、酸性KMnO₄溶液、淀粉溶液、(KI溶液有还原性

【查阅资料】

I₂:微溶于水，溶液显黄色，I₂遇淀粉显蓝色

KI:可溶于水，溶液无色，KI遇淀粉不显色

【提出猜想】

预测KI溶液与H₂O₂反应生成什么产物?

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

子任务2探究双氧水的氧化性

H₂O₂氧化性

实验内容

取2滴KI溶液于小试管中，滴加4滴5%的

H₂O₂溶液，再逐滴滴加淀粉溶液，边滴加边振荡并观察实验现象。

实验现象

加入淀粉后变蓝色

【得出结论】

H₂O₂具有氧化性，可与还原性物质反应

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

【设计并进行实验】

明确具体氧化还原反应

还原剂：表现还原性，

失电子，元素价态升高

最高正价：只有氧化性

最低负价：只有还原性

中间价态：既有氧化性

还

任务二完善氧化还原反应中的“价--性”模型

实验探究验证预测

得出物质性质

氧化剂：表现氧化性，得电子，元素价态降低

浓盐酸混合并加热时，产生了一种黄绿色的气体，这种气体的强烈

的刺激性气味使舍勒感到极为难受。

舍勒发现氯气的方法至今还是实验室中制取氯气的主要方法之一。

氯气的发现应归功于瑞典化学家舍勒。舍勒发现氯气是在1774年，

当时他正在研究软锰矿(二氧化锰)。当他使软锰矿(二氧化锰)与

化学史话-氯气的意外发现

任务三应用氧化还原反应中的“价--性”模型

加热MnO₂+4HCl==

MnCl₂+2H₂O+Cl₂个

任务三应用氧化还原反应中的“价--性”模型

实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气

【书写表达】将上述反应方程式改写成离子方程式

【全面剖析】

该反应的氧化剂：MnO₂;还原剂：HCI;

浓盐酸的作用：表现还原性，又表现酸性；

氧化剂和还原剂个数之比：1:2;

在标准状况下，产生22.4LCl₂时，反应中转移2mole-。

任务三应用氧化还原反应中的“价--性”模型

【交流研讨】

还能用什么物质来代替MnO₂制取氯气?

【展示交流】

MnO₂作该反应的氧化剂一寻找其他氧化剂代替MnO₂一KMnO₄、KCIO₃等

①2KMnO₄+16HCI(浓)===2MnCl₂+2KCl+5Cl₂