《综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版2019必修一中国特色社会主义.docxVIP

《综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版2019必修一中国特色社会主义.docx

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《回看走过的路比较别人的路远眺前行的路》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.通过对中国发展之路的回顾，理解中国特色社会主义道路的重要性。

2.通过对其他国家发展经验的比较，认识到不同国家在发展道路上的差异和共性。

3.培养学生全球视野，提高对未来发展的洞察力。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生深入理解中国特色社会主义道路的优势，以及不同国家发展经验的启示。

2.教学难点：培养学生的比较和分析能力，以开放的心态面对不同的道路选择。

三、教学准备

1.准备相关教学视频和案例，包括中国发展历程、其他国家的发展经验等。

2.设计课堂讨论题目，引导学生深入思考。

3.制

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