作文我的中国梦-1.docx

作文我的中国梦

【篇一：作文我的中国梦】

（作者：贾海涛）

大风起兮云飞扬，赶超外强位东方，“今之责任，不在他人，而在我少年”梁启超曾说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”我的少年我的中国梦。

历史的风，带我回到七十多年前，那个时候还不叫中国，叫清朝，它是最后一个在神州大地灭亡的君主制国家，同时也是受尽欺辱的，西方侵略者打开我们的国门，践踏我们的土地，掠夺我们的资源，无恶不作。但就是因为这样，我们坚持了下来，我中华民族从来不会因外族侵略而倒下。终于在我们中华儿女的不懈奋斗下，我们胜利了！我们迎来了一个新的制度国家——中华人民共和国。

在一九四九年十月一日，毛泽东主席郑重而庄严的向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！

新国家的出现，就意味着我们要一切重头开始，不管是经济、政治还是人民生活，我们都要重头再来，在这个国家需要发展，科技需要创新，综合国力需要提高的新时期，我们青年学生应该肩负起这个担子，为我们的少年坚守一个梦想，为我们的国家筑起一道边墙，让我们一起融入到这个历史洪流之中。

但作为我们新一代—“九零后”，我们有自己的想法，有自己的个性，有自己独到的见解，或许很多人都认为我们这一代是特别逆反，性格特别孤僻的一代，但我们也会为我们自己的中国梦营造一个好的氛围，相信在不久的将来社会会充满“九零后”的栋梁。

“少年智则国智”在教育不断完善的今天，只要我们适龄都能享受得到义务教育，就连边区家里没条件的孩子，现在也能坐在明亮的教室里学习。“少年富则国富”我们不但能享受到教育，还能接触到班班通这样的新科技，新科技的引用，给了我们很大的精神财富。“少年独立则国独立”虽然我们还小，但我们已经学会的基本的生存本领，相信在不久的将来中国会独立于世界之峰。

我们已是一个少年，不但有自己的小小梦，还有一个中国的少年梦，一个我们都可以实现的梦。

【篇二：作文我的中国梦】

我的少年中国梦是……

今天，我望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着庄严的国歌缓缓声唱，心中不禁汹涌澎湃。

此时，我想起主席那激昂的三个字：“中国梦。”中国有了中国梦，中国就有了龙翔九天的希望；人民有了中国梦，人民就有了不断进取的方向；少年有了中国梦，少年就有了大鹏展翅的明天。

可是当我面对边远山区的贫穷学生的生活照，我沉默了。映入眼前的是几间破旧的砖瓦房，墙面划过几道裂缝，房上那几片已经残破的砖瓦，已不能为学生们遮风挡雨。积水不停地滴落，打湿了教室内那凹凸不平的地面，以至于在地面上形成了一个个小小的水坑。学生们坐的桌子﹑椅子已经松动。坐上后不停吱吱地响，好像一个病人在痛苦的呻吟。

如此破败的教室却仍有人在上课，可穷山村的学生所遭受的磨难不仅仅如此：他们家处偏僻，想上学就必须走十多里的山路，这可是山路，崎岖险阻，蜿蜒曲折，没有路灯，没有沥青的小路，只有常年来村里人踏出的一条小路。放学后三三两两的学生在这条路上默默行走着，他们面临的是严寒酷暑，以及渐渐来开的夜幕。

可即使如此，他们依然渴望学习，渴望改变自己的命运，渴望改变山村贫穷落后的面貌。这种渴望已不是十几里山路、生活上的困难、学校的简陋所能够阻碍。

看着他们那双充满着求知的眼睛，我不禁深思：我是不是应该帮他们？我到底能不能帮他们？我给自己的答案是：“能！”或许我的力量微不足道，可我心怀梦想。我相信：梦想的力量无穷无尽。谁又能否定梦想中的未来。

但这并不够，不单单是我一个，一定会有千千万万个有和我一样梦想的人，他们和我一样都希望那些学生能够有一个设施齐全的学校，那里有宽敞明亮的教室、整齐划一有结实稳固的桌椅、雄厚的师资力量。

这是他们的权力，亦是我们的梦想，梦想和我一样的少年能和我站在同一起跑线上。

若能如此，梁启超《少年中国说》中的一段话定能实现“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

这是我的梦想，我们的梦想，少年的中国梦，人民的中国梦，中国的中国梦！

【篇三：作文我的中国梦】

（作者：田月英）

他被一位母亲呵护着，这位母亲有着山一般的意志，海一样的胸怀，她是世界上最美丽，最伟大的母亲。长城是她坚强的臂膀，黄河是她流动的血脉，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，紫罗兰摇曳着她温馨的气息，星星闪烁着她耀眼的璀璨……她因为有他的存在，感到无比的幸福，而他因有这样的母亲感到骄傲！他的名字叫“中国梦”，他的母亲是——中国！

“中国梦”非常爱他的母亲。当母亲被自然灾害侵扰时，他的心很痛很痛，看到母亲伤痕累累的身躯，他哭了，但他不愿意让母亲看到，所以独自躲在天山一角留下了眼泪。此后的