2024-2025学年教科版高一物理上册暑假预习试卷及答案.docxVIP

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2024-2025学年教科版高一物理上册暑假预习试卷

班级:____________________学号:____________________姓名:____________________

一、单选题(每题3分)

第1题

一个质量为m的物体,在光滑水平面上以速度v做匀速直线运动,从某时刻开始受到一个沿运动方向大小为F的恒力作用,则下列说法正确的是()

A.物体的加速度为a=F/m

B.物体做匀变速直线运动

C.物体在任意相等时间内的速度变化量相等

D.物体在任意相等时间内的位移相等

答案:ABC

解析:根据牛顿第二定律可知,物体的加速度为a=F/m,物体做匀加速直线运动,在任意相等时间内的速度变化量相等,但位移不等,因为速度越来越大。

第2题

关于弹簧振子的振动,下列说法正确的是()

A.回复力总指向平衡位置

B.远离平衡位置时,加速度减小,速度增大

C.在平衡位置时,回复力为零,速度最大

D.振子通过同一位置时,加速度相同,速度也相同

答案:AC

解析:弹簧振子的回复力总指向平衡位置,在远离平衡位置时,回复力增大,根据牛顿第二定律知加速度增大,速度减小;在平衡位置时,回复力为零,速度最大;振子通过同一位置时,加速度相同,但速度大小相同,方向可能不同。

第3题

关于电容器,下列说法正确的是()

A.电容器的电容越大,则电容器所带的电荷量就越多

B.电容器的电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量

C.电容器两极板间的电势差越大,电容越大

D.电容器的电容与电容器两极板间的电势差和电容器的带电量的多少均无关

答案:BD

解析:电容器的电容由电容器本身决定,与电容器所带的电荷量及两极板间的电势差无关;电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量,电容越大,电容器容纳电荷的本领越大。

第4题

关于原子物理和相对论,下列说法正确的是()

A.汤姆孙发现电子,提出了原子的核式结构模型

B.卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型

C.爱因斯坦质能方程E=mc

D.爱因斯坦质能方程E=

答案:B

解析:汤姆孙发现电子,提出了枣糕模型,卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型;爱因斯坦质能方程E=mc2中的

第5题

关于电磁波的发射和接收,下列说法正确的是()

A.电磁波的发射需要调制和解调

B.将信号加到高频电磁波上进行发射的过程叫做解调

C.使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制

D.使声音或图象信号从高频电流中还原出来的过程叫做调谐

答案:C

解析:电磁波的发射过程需要调制,接收过程需要调谐和解调;将信号加到高频电磁波上进行发射的过程叫做调制;使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制;使声音或图象信号从高频电流中还原出来的过程叫做解调。

二、多选题(每题4分)

关于光电效应

A.入射光越强,饱和电流越大

B.发生光电效应时,遏止电压与入射光的频率无关

C.入射光的频率越高,光电子的最大初动能越大

D.入射光波长必须小于金属的极限波长,或入射光的频率必须大于金属的极限频率,才会发生光电效应

答案:ACD

解析:

A选项:饱和电流与入射光的强度成正比,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多,饱和电流越大,故A正确;

B选项:根据光电效应方程E_{km}=hγ-W_{0}=eU_{c},知遏止电压与入射光的频率成线性关系,故B错误;

C选项:根据光电效应方程E_{km}=hγ-W_{0},知入射光的频率越高,光电子的最大初动能越大,故C正确;

D选项:根据光电效应方程E_{km}=hγ-W_{0},当入射光的频率大于金属的极限频率,或入射光的波长小于金属的极限波长时,会发生光电效应,故D正确。

关于原子物理和核物理的知识

A.α射线、β射线和γ射线都是电磁波

B.比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定

C.氢原子从高能级跃迁到低能级时,辐射出一定频率的光子,同时从外界吸收能量

D.放射性元素的半衰期与原子所处的化学状态和外部条件无关

答案:BD

解析:

A选项:α射线是氦核流,β射线是电子流,γ射线是电磁波,故A错误;

B选项:比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,故B正确;

C选项:氢原子从高能级跃迁到低能级时,辐射出一定频率的光子,同时释放能量,故C错误;

D选项:放射性元素的半衰期是由核内自身的因素决定的,与原子所处的化学状态和外部条件无关,故D正确。

关于波的衍射

A.当障碍物或孔的尺寸比光波波长小或跟光波波长差不多时,光才能发生衍射

B.光的衍射没有条件限制,一切情况下都能发生衍射

C.只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象

D.

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