辽宁省大连市高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.3 羧酸 酯 3.3.2 酯教案 新人教版选修5.docxVIP

辽宁省大连市高中化学第三章烃的含氧衍生物3.3羧酸酯3.3.2酯教案新人教版选修5

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于新人教版选修5化学教材，第三章烃的含氧衍生物，3.3节羧酸和酯。具体内容包括：

1.羧酸的结构特点和性质

2.酯的结构特点和性质

3.羧酸和酯的合成反应

4.羧酸和酯在生活中的应用

教学内容将围绕这些主题展开，通过讲解和实验等方式，使学生掌握羧酸和酯的基本概念、结构特点、性质及应用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，强化科学思维与科学方法，提升学生的科学素养。具体目标如下：

1.学生能够通过自主学习和合作交流，掌握羧酸和酯的结构特点、性质及其转化关系，培养学生的科学探究能力。

2.通过对羧酸和酯的合成反应的学习，培养学生实验操作能力和观察能力，提高学生解决实际问题的能力。

3.通过对羧酸和酯在生活中的应用的学习，使学生认识到化学与生活的密切关系，增强学生的科学态度和社会责任感。

4.通过对羧酸和酯的学习，培养学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的科学方法运用能力。

5.通过对羧酸和酯的学习，使学生在思考和讨论中形成自己的观点，提升学生的创新意识和科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了有机化学的基础知识，如烃的结构和性质，以及醇和酚的结构与性质。此外，学生应具备一定程度的化学实验操作经验和基本技能，如显微镜观察、化学实验操作等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生在学习化学方面，兴趣普遍较高，尤其是与生活实际相关的化学知识。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够进行自主学习和合作交流。在学习风格上，学生大多习惯于课堂听讲和实验操作，但对于探究性学习和创新性思考尚需加强。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习羧酸和酯的结构与性质时，学生可能会对羧酸的羧基结构和酯的酯基结构的理解遇到困难。此外，学生在学习羧酸和酯的合成反应时，可能对反应机理和反应条件的理解不够深入。还有，将理论知识与实际生活相结合，理解羧酸和酯在生活中的应用，也是学生需要面临的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等多种教学方法。其中，讲授法用于向学生传授羧酸和酯的基本概念、结构特点和性质；讨论法用于激发学生对羧酸和酯的合成反应及其应用进行深入思考；案例研究法则有助于学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和社会责任感。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性，将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演羧酸和酯的结构特点、性质及合成反应的角色，通过表演的形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

（2）实验：安排羧酸和酯的合成实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养学生的实验操作能力和观察能力。

（3）游戏：设计关于羧酸和酯的知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学生的参与度和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为提高教学效果，将充分利用现代教育技术，采用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示羧酸和酯的结构特点、性质及合成反应，以便学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：播放与羧酸和酯相关的实验操作视频，让学生更直观地了解实验过程，提高学生的实验操作能力。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供相关的学习工具和平台，如在线化学词典、学术论坛等，方便学生查阅资料、交流讨论。

（4）课外阅读材料：推荐学生阅读与羧酸和酯相关的课外资料，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《羧酸和酯》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过羧酸和酯的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索羧酸和酯的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解羧酸和酯的基本概念。羧酸是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了羧酸和酯在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调羧酸和酯这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

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