2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版).docVIP

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2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版).doc

2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版)

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2017年省枣庄市中考数学试卷

一、选择题〔本大题共12小题,每小题3分,共36分

1.下列计算,正确的是〔

A.﹣= B.|﹣2|=﹣ C.=2 D.〔﹣1=2

2.将数字6旋转180°,得到数字9,将数字9旋转180°,得到数字6,现将数字69旋转180°,得到的数字是〔

A.96 B.69 C.66 D.99

3.如图,将一副三角板和一对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是〔

A.15° B.22.5° C.30° D.45°

4.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+的结果是〔

A.﹣2a+b B.2a﹣b C.﹣b D.b

5.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:

平均数〔cm

185

180

185

180

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择〔

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.如图,在△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6,将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是〔

A. B. C. D.

7.如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE.若AB的长为2,则FM的长为〔

A.2 B. C. D.1

2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版)全文共1页,当前为第1页。8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=15,则△ABD的面积是〔

2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版)全文共1页,当前为第1页。

A.15 B.30 C.45 D.60

9.如图,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为〔﹣3,4,顶点C在x轴的负半轴上,函数y=〔x<0的图象经过顶点B,则k的值为〔

A.﹣12 B.﹣27 C.﹣32 D.﹣36

10.如图,在网格〔每个小正方形的边长均为1中选取9个格点〔格线的交点称为格点,如果以A为圆心,r为半径画圆,选取的格点中除点A外恰好有3个在圆,则r的取值围为〔

A.2<r< B.<r<3 C.<r<5 D.5<r<

11.如图,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C、D分别为线段AB、OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为〔

A.〔﹣3,0 B.〔﹣6,0 C.〔﹣,0 D.〔﹣,0

12.已知函数y=ax2﹣2ax﹣1〔a是常数,a≠0,下列结论正确的是〔

A.当a=1时,函数图象经过点〔﹣1,1

B.当a=﹣2时,函数图象与x轴没有交点

C.若a<0,函数图象的顶点始终在x轴的下方

D.若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而增大

二、填空题〔本大题共6小题,每小题4分,共24分

13.化简:÷=.

14.已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则a的取值围是.

15.已知是方程组的解,则a2﹣b2=.

16.如图,在?ABCD中,AB为⊙O的直径,⊙O与DC相切于点E,与AD相交于点F,已知AB=12,∠C=60°,则的长为.

17.如图,反比例函数y=的图象经过矩形OABC的边AB的中点D,则矩形OABC的面积为.

18.在矩形ABCD中,∠B的角平分线BE与AD交于点E,∠BED的角平分线EF与DC交于点F,若AB=9,DF=2FC,则BC=.〔结果保留根号

2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版)全文共2页,当前为第2页。三、解答题〔本大题共7小题,共60分

2017年山东省枣庄市中考数学试卷(解析版)全文共2页,当前为第2页。

19.x取哪些整数值时,不等式5x+2>3〔x﹣1与x≤2﹣都成立?

20.为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查〔每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门.对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

〔1本次调查的学生共有人,在扇形统计图中,m的值是;

〔2将条形统计图补充完整;

〔3在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织

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