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新教材适用2024_2025学年高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立梯度作业部编版必修中外历史纲要上.docVIP

新教材适用2024_2025学年高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立梯度作业部编版必修中外历史纲要上.doc

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    第一单元第3课

    一、素养达标

    1．(2024·江苏扬州)据考证，秦王朝设置的36郡，大致有三种状况：因袭战国时期各国故郡17个，折服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个，据此推断秦朝地方管理机构的设置(A)

    A．体现了传承与创新的结合

    B．实现了各地均衡分布

    C．凸显了秦国故地优先原则

    D．突破了传统管理模式

    [解析]依据材料“因袭战国时期各国故郡17个，折服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”可知，秦王朝的36郡既有因袭各国故郡，也有改置和新置郡，体现了传承与创新的结合，A项正确；“各地均衡分布”说法不符合史实，解除B项；材料未体现秦国故地优

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