化学反应的表示第二课时.docxVIP

课题： 第五单元 定量研究化学反应 第二节化学反应的表示 第二课时教学目标：

1、知识与技能

理解化学方程式的含义（能反映宏观事实和微观事实）；

理解化学方程式的书写原则，学会书写简单的化学方程式；

掌握化学方程式的配平方法，获得“先化合物后单质，变奇数为偶数”的配平规律。

2、过程与方法

通过说、写、配、纠错等方式，体验化学方程式的书写过程，领悟书写的方法；

3、情感态度价值观

能感受到化学方程式是化学王国里的美丽诗句，体验中华语言文字之美。教学重点和难点

重点：形成正确书写化学方程式的方法难点：归纳配平规律

教学用品：多媒体电脑、实物投影

教学过程：教学内容引入

教师活动情境引入：投影出示图片

学生活动猜：白磷

设计意图关注化学变化的应用

磷燃烧的客观事实分析，建构化学方程式书写

猜一猜片中大量的白烟是由什么物质燃烧而制的烟幕弹？

能说说产生白烟的原因吗？

文字表达式：

磷＋氧气?点?燃??五氧化二磷

磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体。

学生书写写文字表达式

由繁到易，更能体会化学方程式的简约。

化 学 式 表 达 ： 和化学式表达方式

P＋O

2

?点?燃??PO

2 5

这两种形式都可以表示磷在氧气中 化学式表达燃烧，你们认为那种表达最简单？

如果用于国际交流，你们会选择哪一种？

我们用化学特有的语言在化学王国里遨游，如果老师